Статьи автора
Образовательные технологии
Игрофикация образования
Вопросами о том, что такое игра, и какую функцию она выполняет в человеческой культуре, задавались философы, историки культуры, социологи, психологи и педагоги. Актуален этот вопрос и сегодня. Если игра является универсалией культуры, то может быть она способна стать и универсальным способом обучения человека будущего?
Как воспитать Гражданина, Этика, Деятеля?
Каким вы видите выпускника своей школы? Как грамотно наладить работу с педагогическим коллективом, родителями, учащимися, если в школе непростой контингент учащихся? Как найти, нащупать внутренний стержень организации и выстроить вокруг него всю концепцию развития школы? Подобный опыт может быть полезен и в ваших образовательных учреждениях.