Статьи автора
Программы развития
Инновационная образовательная программа «Петербургская перспектива: культура, образование, личность»
Представленная инновационная образовательная программа «Петербургская перспектива: культура, образование, личность» позволила ГБОУ «Академическая гимназия № 56 Санкт-Петербурга» стать победителем конкурса государственных образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, регулярно проводимого в нашей северной столице. Она является логическим продолжением одноименной программы развития гимназии. В образовательной программе значительное место уделено обоснованию основных идей и характеристик инновационного образовательного процесса, описаны в ней и инновационные проекты «Паспорт юного петербуржца», «Карта Родины», «Круг чтения», «Кинолекторий», «Русский музей: виртуальный филиал», «Виртуальный Петербург», «Абонемент», «Олимп» ,«Юный петроградец», «От всей души».
Программа развития «Петербургская перспектива: культура, образование, личность»
Сегодня вмы знакомим вас с программой развития ГБОУ «Академическая гимназия № 56» Санкт-Петербурга, которая была разработана авторским коллективом под руководством директора этой образовательной организации, народного учителя Российской Федерации Майи Борисовны Пильдес. Особенностью программы является то, что она представляет собой комплекс взаимосвязанных друг с другом проектов, объединенных общей миссией гимназии — предоставлением максимально широкого поля возможностей наибольшему числу учащихся, ориентированных на высокий уровень образования и воспитания. Небезынтересны будут и другие составляющие этой программы. Паспорт программы в достаточно лаконичной форме представляет основное ее содержание. В информационной справке о школе вы найдете образцы таблиц, позволяющие представить информацию об основных ресурсах образовательной организации, и образцы диаграмм, которые дают характеристику ее основных достижений. Раздел «Итоги, достижения и перспективы дальнейшего инновационного развития гимназии» показывает связь данной программы с предшествующими, а раздел «Педагогическое обоснование программы развития» дает возможность познакомиться с ее основными идеями.