Статьи автора
Управление коллективом, процессами
Учительский саботаж
Школа неизменно противится изменениям извне, а реформы всегда разрабатываются и управляются извне. С одной стороны, когда сопротивление достаточно мощное, в этом спасение школы от ненужных трансформаций, а с другой, оно мешает реализации реформирования. Попробуем разобраться, в чём опасность и польза сопротивления, каково отношение к сопротивлению со стороны школьных учителей и как оно может проявляться.
