Статьи автора
Коррекционная педагогика в ДОУ
Тяжелые нарушения речи. Модель сопровождения
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи) — комплексная технология психолого-педагогической поддержки и оказания помощи ребенку и родителям в решении задач развития, обучения, воспитания, социализации со стороны специалистов разного профиля, действующих скоординированно. Основной задачей становится создание психолого-педагогических условий для полноценного развития и становления социально успешной личности. Автор материала делится опытом организации комплексного сопровождения.
