Статьи автора
Коррекционная педагогика
Положение о тьюторском сопровождении обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
Представленное положение о тьюторском сопровождении регламентирует деятельность специалистов (тьюторов)в рамках создания условий для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ и/или инвалидностью в процессе обучения, воспитания и социальной адаптации на уровне начального и основного общего образования.
Положение о предоставлении обучающимся с ОВЗ и инвалидностью специальных условий для получения образования
Предлагаем вниманию читателей положение, определяющее специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, а также порядок их предоставления в одной из московских школ.
Положение о порядке проектирования и реализации индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ОВЗ
Обучение значительной части школьников с ограниченными возможностями здоровья целесообразно организовывать путем реализации индивидуального образовательного маршрута. Что представляет собой такой маршрут? Какие условия необходимо создать в школе для его реализации? Кого и в каком качестве следует привлечь для проектирования индивидуального образовательного маршрута? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в опубликованном положении. В структуре материала есть приложения, посвященные работе психолого-педагогического консилиума, без проведения которого практически невозможно разработать индивидуальный образовательный маршрут. Поэтому в публикации вашему вниманию предлагаются перечень и образцы документов психолого-педагогического консилиума, необходимые для работы с обучающимися, чьи возможности здоровья ограничены.