Пинская Марина Александровна

кандидат педагогических наук, научный руководитель магистерской программы Межфакультетской кафедры образовательных систем и педагогических технологий, ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации» (ФГАОУ ВО МГИМО МИД России)
Статьи автора
Образовательные технологии
  • Образовательные технологии
  • Технологии управления школой
Директор школы №9 за 2022 год. вышел 25 октября 2022
Формирующее оценивание: практика применения Формирующее оценивание зарекомендовало себя как технология, призванная помочь ученику самому определять дальнейшие шаги к улучшению своих результатов. В том числе и ученикам с трудностями в обучении. Какие инструменты данной технологии обеспечивают построение индивидуальной образовательной траектории каждого ребенка?
Авторы:
1
392
Директор школы №6 за 2022 год. вышел 26 июля 2022
В чем суть формирующего оценивания? И как оно влияет на учебную успешность? В образовательном сообществе часто встречается непонимание возможностей системы формирующего оценивания. В чем ее суть и ценность для образовательного процесса? Каков механизм влияния формирующего оценивания на образовательный процесс? Где найти временные ресурсы для применения этого инструмента?
Авторы:
0
313