Рощина Галина Овсеповна
заведующий кафедрой инклюзивного образования, кандидат педагогических наук, ГАУ ДПО Ярославской области «Институт развития образования»
3 статьи с 2013 по 2018 годы в журнале Директор школы
Статьи автора
Все статьи по рейтингу
- Директор школы
- Все статьи по рейтингу
- Воспитание и дополнительное образование (1)
- Организация учебного процесса (1)
- Уроки здоровья (1)
Рейтинг статей автора для журнала «Директор школы»
Дневник личностного роста
В условиях реализации ФГОС складывается особая культура поддержки и помощи ребенку в учебно-воспитательном процессе — психолого-педагогическое сопровождение. Для этого разрабатываются вариативные модели сопровождения, создаются средства, то есть инструменты, которые позволяют организовать и отследить траекторию личностного развития школьника.
Оценить могут
только подписчики
только подписчики
-
Дневник личностного роста
0
Взаимообучение в коллективе
Социализация детей — непростая задача для школы. Много нюансов: особенности характера каждого ребенка, разные уровни жизни семей, разные национальности и проч. Чего уж говорить о социализации и подготовке к взрослой жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей с ОВЗ. Тем ценнее работа организаций, которые могут предложить коллегам различные технологии для работы с такими детьми, реализуемые на практике и эффективные.
Оценить могут
только подписчики
только подписчики
-
Взаимообучение в коллективе
0
Учеба без стрессов
В свете реализации ФГОС и в условиях увеличения процента школьников, страдающих заболеваниями, связанными с психоэмоциональным состоянием личности применение технологии БОС (биологически обратной связи) не только ценно, но и необходимо. Мы предлагаем опыт применения здоровьесберегающей технологии, направленной на формирование у детей навыков саморегуляции.
Оценить могут
только подписчики
только подписчики
-
Учеба без стрессов
0