Статьи автора
Образовательная политика, развитие школы
«Можно привести лошадь к водопою». Что дальше?
Афоризм «Можно привести лошадь к водопою, но нельзя заставить ее пить» нередко используется применительно к системе образования, когда речь идет о значимости мотивов образовательной деятельности учащихся. Имеется в виду зависимость результатов этой деятельности от ее мотивов…
