Статьи автора
Дошкольное образование
Организация психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра
За последнее десятилетие существенно увеличилось количество детей с расстройством аутистического спектра. Их психолого-педагогическое сопровождение должно начинаться уже в детском саду, поэтому мы публикуем материал, в котором рассматриваются кадровые, методические и материально-технические ресурсы дошкольной образовательной организации, необходимые для такого сопровождения. Особое внимание в статье уделяется деятельности психолого-педагогического консилиума по поддержке работы с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра, и наиболее эффективным стратегиям организации игрового и учебного взаимодействия с ними.