Статьи автора
Мотивация
«Успешный старт»: как за год повысить педагогическую эффективность?
Системы наставничества часто работают не столь продуктивно, как хотелось бы. Почему? Причина видится в несоответствии: традиционное наставничество предполагает вертикальную (сверху вниз) трансляцию профессионального опыта, в то время как у молодых педагогов другие ценности, мотивы и понимание личной эффективности.