Статьи автора
Наставничество
Тьюторское сопровождение деятельности педагогов дополнительного образования
Тьюторское сопровождение деятельности педагогов завоевывает все большую популярность в отечественном образовании. О том, как организовано сопровождение в одном из ведущих московских учреждений дополнительного образования детей — Дворце творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара, — рассказывается сегодня в рубрике «Дополнительное образование». Авторы размышляют о том, что такое тьюторская позиция и что надо сделать руководителю образовательной организации и педагогу, чтобы принять ее. Также заслуживают внимания предложенные описания модели тьюторства и форм тьюторского сопровождения.