Статьи автора
Анкетирования, тренинги
Грани школьного мониторинга
В Чулымском лицее обучаются как академически одаренные, высокомотивированные к учебе школьники, так и учащиеся с ограниченными возможностями здоровья. Это порождает ряд сложностей для администрации и учителей. Своевременно заметить проблемные области помогают регулярные мониторинговые исследования различных аспектов жизнедеятельности образовательной организации. А чтобы вовлечь педагогов в решение общих задач, руководство использует активирующие техники. Предлагаем читателям изучить успешный опыт коллег из Новосибирской области.
