Директор школы
№1 за 2025 год.
PDF
DOC
0
49
Образовательная политика
Интеллектуальная ущербность в образовании
Образовательный процесс во многом опирается на логику научного познания, бюрократия — на формальные критерии. Столкновения между этими подходами в образовании случаются нередко. И всякий раз школьным руководителям и педагогам приходится решать вопрос: на чьей мы стороне?
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Школьное самоуправление: в чем его суть и цели? (Часть 1)
Организация самоуправления — одна из актуальных задач школьных руководителей и педагогов. А все ли руководители понимают, что это такое — самоуправление в школе? В чем его суть, чем оно принципиально отличается от других видов управленческой деятельности? Попробуем разобраться вместе с экспертом в сфере управления, кандидатом педагогических наук Любовью Асмоловой.Чтобы всегда быть в тонусе
В настоящее время учителя вынуждены работать под тройным прессом: больших нагрузок, высокой активности контрольно-надзорных органов, сменяющих друг друга требований... Как сохранить работоспособность и оставаться в тонусе? Рекомендации специалистов читайте в нашем материале.
Юридические консультации
Мы продолжаем серию юридических консультаций для директоров школ от экспертов службы правового консалтинга ГАРАНТ. Мы стараемся подбирать темы, наиболее актуальные для работы всех участников образовательного процесса в школе.Чего хотят от школы родители?
Чтобы школа была популярной, директор должен хорошо ориентироваться в запросах родителей. Иногда они очевидны, но порой удивляют даже бывалых управленцев. Так считает Марина Моисеева, кандидат педагогических наук, независимый консультант по образованию, основатель проекта School Guru (ранее — директор школы № 1540, Москва). Ее профессиональная задача — — помощь родителям в выборе стратегии образования. Возможно, вам покажутся полезными ее наблюдения и выводы о том, какие требования московская семья выдвигает, выбирая школу для ребенка.
Еще