В номере
Пульс перемен
Почему в школах редко создаются команды?
Сейчас уже очевидно, что навыки командной работы надо развивать со школьных лет. Для решения этой задачи крайне важно, чтобы педагоги демонстрировали пример командного взаимодействия. Но директора школ редко создают временные команды, еще реже целенаправленно работают на раскрытие командного потенциала школьной администрации. Почему? Предлагаем вашему вниманию ответ Андрея Копового, кандидата педагогических наук, начальника Центра практической психологии образования Института педагогической рискологии Академии социального управления (Московская область)
Письмо редактора
О структуре, но не только
Сразу хочу оговориться, что структура — это способ разделения труда и распределения власти в организации. Второе важное замечание: сложные задачи не решаются с помощью простых структур. Это наивный миф, что чем проще структура, тем эффективнее управление. Еще одно соображение: я обсуждаю не ту структуру, которая имеется в виду, когда вы подаете штатное расписание (это формальная структура), которая отражает лишь возможности и ограничения вышестоящего вашего бюджета.
Искусство управления
Какая оргкультура в вашей школе?
Что может дать школе диагностика организационной культуры? Это зависит от целей образовательного учреждения. Если школа ориентирована на личностное развитие детей, руководству следует обратить особое внимание на элементы инновационной и семейной культуры, а если основная цель — высокое место в рейтинге, в управлении должны быть иные акценты. Чем они отличаются?
«Личным примером». Конспект мастер-класса
Как стать эффективным педагогом, у которого все дети хотят учиться? А как и чем директору вдохновить педагогов, чтобы повысить эффективность работы? Возможно, личным примером… к прочтению мудрой книги.Управление по целям
Каждому директору хочется, чтобы у школы была разделяемая всеми стратегия развития. Но как этого добиться? В школе Иннополиса (наукоград под Казанью) на собственном опыте убедились, что синхронизировать цели и задачи школьного педколлектива можно, если воспользоваться специальным управленческим инструментом.Союз опыта и молодости
Практика наставничества в школе сегодня набирает обороты. Для молодого педагога очень важна помощь и поддержка более опытного педагога, с которым он на одной волне и в одном потоке. Но как эффективнее наладить наставничество в школе и что дает этот процесс самому наставнику?Организация учебного процесса
Из жизни директора
«Когда-то я считала, что должна проконтролировать все»
Возможно, что обычный рабочий день директора школы начинается у всех руководителей одинаково и даже заботы и хлопоты в целом похожи. Но управленческие приемы, методы работы с процессами и кадрами, скорее всего, будут во многом авторскими. Как совместить в одном дне множество самых разных дел?
Персона грата
Невозможно сопровождать стоящего. Интервью с Т. Ковалевой
Тьютор — специальность, к которой в современном образовании уже привыкли. Тьюторы есть в школах и вузах, они занимаются индивидуальной работой как с детьми, так и со взрослыми. Но вот цифровой тьютор — это направление совсем недавнее, и в чем заключается его задача, понятно не всем. О цифровых тьюторах мы поговорили с Татьяной Ковалевой, руководителем Межрегиональной тьюторской ассоциации, профессором, заведующей лабораторией индивидуализации и непрерывного образования МГПУ.Образовательная политика
Система «школа-вуз»
В настоящее время в стране складываются все условия для создания прочной образовательной среды, которая позволит одаренным детям реализовать свои возможности в более раннем возрасте. В связи с этим одним из важных факторов достижения этой цели может считаться преемственность в обучении «школа — вуз».Экономика и право
Школа и родители
Золотая середина. «Компьютерный» конфликт детей и родителей
Проблема зависимости подростков от компьютеров существует уже много лет и является источником конфликтов в семье и школе. Возможно, рекомендации педагога-психолога родителям и учителям помогут хотя бы отчасти приблизиться к решению этого вопроса.Адаптация первоклассников
Сложности при адаптации в школе испытывают почти все первоклассники, а вместе с ними и их семьи. Как директору и педагогам организовать такой образовательный процесс для ребенка, при котором начало его школьной жизни будет максимально комфортным?Воспитание и дополнительное образование
Воровство или клептомания: в чем разница и как бороться?
Чем отличается воровство от клептомании у ребенка? Что делать, если в вашей школе такие случаи происходят нередко? В материале даны подробные рекомендации по работе с подростком, совершившим кражу, которые могут помочь с решением такой проблемы.
Уроки здоровья