Практика административной работы в школе
№ 4 за 2016 год.
PDF
DOC
0
220
Начальная школа
Изменение практики педагога по достижению планируемых результатов в области чтения и работы с информацией
В соответствии с требованиями ФГОС НОО к содержанию и планируемым результатам освоения учащимися основной образовательной программы начального общего образования в качестве результата рассматривается формирование у обучающихся универсальных учебных действий. Особое место среди метапредметных универсальных учебных действий занимает чтение и работа с информацией, поскольку успешное обучение как в начальной, так и основной школе невозможно без сформированности у обучающихся читательской грамотности.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Виды дополнительных общеобразовательных программ
Сегодня наш постоянный автор, один из ведущих в России специалистов в области дополнительного образования детей Л.Н. Буйлова рассказывает об особенностях дополнительных общеобразовательных общеразвивающих и предпрофессиональных программ, а также о специфике дополнительных программ, предназначенных для детей дошкольного возраста, и программ по подготовке обучающихся к несению военной и иной государственной службы.
Методические рекомендации по разработке и оформлению дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Настоящие методические рекомендации разработаны в целях упорядочения деятельности образовательных организаций, осуществляющих лицензированную образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам, и обеспечения единообразия подходов при разработке и утверждении данных программ.Новые формы взаимодействия с родителями
По мнению многих родителей, родительское собрание — это устаревшая форма общения школы и семьи, представляющая собой монолог педагога, в котором он рассказывает об успехах или неудачах обучающихся. А ведь многим матерям и отцам, бабушкам и дедушкам хотелось бы выступать не в роли пассивных слушателей, а проявлять активность, делиться опытом воспитания детей и внуков. Чтобы у родителей не пропал интерес к новизне обучения и воспитания, назрела необходимость искать новые формы взаимодействия с ними, о которых речь идет в представленном материале.
Родительское собрание «Учимся понимать своего ребенка»
Провести родительское собрание можно по-разному. Можно традиционно: монолог учителя на определенную тему, вопросы родителей (которые не всегда возникают), обсуждение успеваемости, решение каких-то организационных вопросов — и мероприятие считается проведенным. Но жизнь требует изменения привычных форм работы. Наша редакция предлагает вам попробовать организовать интерактивное собрание в форме круглого стола, на котором родители не только получат важную информацию о том, как понимать своего ребенка, но и смогут поучаствовать в викторинах, поработать в парах для решения проблемных ситуаций, самостоятельно выработать памятку по теме собрания.
Сценарий праздника Дня знаний «Школьный корабль»
Если вы представляете школу как большой корабль, бороздящий воды океана знаний, то этот образ можно положить в основу праздника Дня знаний.
Еще