Директор школы
за год.
PDF
DOC
0
474
Образовательный процесс
Как правильно делать "домашку?"
Представленный материал может быть использован при проведении классных часов в 5−7-х классах, посвященных подготовке домашних заданий. Его целесообразно положить в основу обсуждения правил выполнения домашних работ.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Выбор редакции
Материалы для подготовки программы «Одаренные дети»
В современной школе работа с одаренными учащимися должна вестись с первых классов. С целью ее активизации имеет смысл принять соответствующую программу, в которой стоит описать ее актуальность, содержание планируемой работы, используемые педагогами основные средства, необходимые ресурсы, перспективное планирование и предполагаемые эффекты от реализации. Значительное место в работе с одаренными детьми должна занять работа научного общества учащихся, об организации деятельности которого также идет речь идет в публикации. Наконец, как ни для какого другого учащегося, для младшего школьника важна роль учителя, руководителя его исследовательской работы. Поэтому здесь же мы публикуем и рекомендации по руководству исследовательскими работами младших школьников.Контроль качества организации образовательного процесса в 1-х классах
Одной из важнейших управленческих и педагогических функций является функция контроля, без осуществления которой невозможен образовательный процесс. Особенно важен контроль качества организации образовательного процесса в первом классе, в период адаптации первоклассников к обучению в школе. С этой целью и был разработан предложенный автором алгоритм контроля качества, подробно описанный в статье.
Журналы учета, которые необходимо вести в школе
По просьбам наших читателей мы публикуем перечень журналов учета, ведение которых обязательно для школы. При этом они разделены на группы, исходя из своего предназначения, а также из того, является ли их форма и содержание нормативно установленными или образовательная организация может самостоятельно их определять. Образцы некоторых из таких журналов опубликованы в этом номере «Практики», а остальные размещены в Директории, в модуле «Школьная документация и юридическая поддержка»
Проект «Развитие внутренней системы оценки качества образования»
Наверняка вам приходилось слышать педагогическую шутку: «Хочешь что-то узнать — начинай учить этому». Однако в ней есть немалая доля истины: обучая других, мы учимся сами. Поэтому ключевая идея представленного проекта — развитие внутренней системы оценки качества образования в образовательной организации благодаря трансляции ее опыта во внешнюю среду, созданию соответствующего сетевого сообщества. В представленном материале вы найдете формулировки планируемых результатов реализации данного проекта и его сетевой график, а также информацию о мониторинге качества образования на основе баз данных.Проект «Совершенствование профессиональных компетенций педагогов»
Практически все программы развития школ содержат направления, связанные с поддержкой профессионального мастерства педагогов. Предлагаем вам ознакомиться с аналогичным проектом липецкой гимназии «Гармония», основой которого стали принципы сопровождения и успешности, которые реализуются в таких видах деятельности, как индивидуальное сопровождение учителей, мониторинг образовательных услуг, профессиональные учебы педагогических кадров, общественно-педагогические акции, педагогические фестивали и праздники педагогического успеха. Также заслуживает внимания деятельность редакционно-издательского отдела этой гимназии, ориентированного на распространение передового педагогического опыта.
Еще