Практика административной работы в школе
№6 за 2023 год.
PDF
DOC
0
28
Дошкольное образование
Внедрение в образовательное пространство модели бережливого детского сада
Насколько возможен перенос идеи бережливого производства в практику работы детского сада? Каков алгоритм работы по ее внедрению в дошкольной образовательной организации? Какие направления деятельности в данном направлении необходимо осуществить? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в предлагаемой публикации.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Внедрение в образовательное пространство модели бережливого детского сада
Насколько возможен перенос идеи бережливого производства в практику работы детского сада? Каков алгоритм работы по ее внедрению в дошкольной образовательной организации? Какие направления деятельности в данном направлении необходимо осуществить? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в предлагаемой публикации.Организация психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра
За последнее десятилетие существенно увеличилось количество детей с расстройством аутистического спектра. Их психолого-педагогическое сопровождение должно начинаться уже в детском саду, поэтому мы публикуем материал, в котором рассматриваются кадровые, методические и материально-технические ресурсы дошкольной образовательной организации, необходимые для такого сопровождения. Особое внимание в статье уделяется деятельности психолого-педагогического консилиума по поддержке работы с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра, и наиболее эффективным стратегиям организации игрового и учебного взаимодействия с ними.Использование социально-активных компьютерных технологий в нравственно-патриотическом воспитании
Современные технологии все активнее используются в воспитательной работе, в том числе и в дошкольном образовании. Как они активизируют стремление обучающихся к изучению истории и культуры родного края и развивают интерес к командной работе, рассказывается в представленном материале.Формирование основ финансовой социализации детей дошкольного возраста
Реалии современного мира таковы, что формирование финансовой грамотности человека должно начинаться.уже на уровне дошкольного образования. С этой целью в МАДОУ «Детский сад № 62» Нижнего Новгорода разработана система финансовой социализации своих воспитанников, в основу которой положены программа «Дети и денежные отношения» и специальное образовательное пространство «Кидбург ”Юный финансист”». Такая система предполагает активное взаимодействие воспитанников детского сада со своими родителями в части реализации семейных финансовых стратегий.Музей лицея: сохраняя традиции, создаем новые
На страницах нашего журнала неоднократно публиковались материалы, посвященные школьным музеям и музейной педагогике. Однако всякий раз, когда редакция получает статьи, посвященные данной проблематике, мы открываем для себя что-то новое. Не стал исключением и представленный ниже материал. В нем описана система учебных кабинетов-музеев, посвященных педагогам и выпускникам лицея, а также важная работа по увековечению памяти героев Великой Отечественной войны.
Еще