№7
Практика административной работы в школе  №7 за 2024 год.
PDF
DOC
0
9
Функционирование школы

Отвечаем на актуальные вопросы

В этом номере журнала мы отвечаем на вопросы, которые поступили в нашу редакцию в самом начале учебного года. Первый из них касается того, как правильно указать в трудовом договоре место работы, поскольку немалое число педагогических работников трудятся в филиалах и обособленных подразделениях своих головных образовательных организаций. В ответе нашего постоянного автора рубрики «Функционирование школы» Алексея Ивановича Ломова даются определения понятий «рабочее место», «филиал», «обособленное подразделение», «другая местность», что позволяет достаточно четко разобраться с вариантами ответов на сформулированный вопрос. Второй вопрос, на который вы найдете сегодня ответ в нашей публикации, касается работы библиотеки и медиатеки школы. Как выявить, является ли автор контента, находящегося в школьной библиотеке, иноагентом и что делать с контентом, который произвел иноагент?

Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
  • Из этого номера
  • Выбор редакции
Практика административной работы в школе №7 за 2024 год. вышел 25 октября 2024

Положение о муниципальном конкурсе методических разработок занятий в системе дополнительного образования

Дополнительное образование обладает значительным развивающим потенциалом, поэтому методические разработки педагогов, реализующих дополнительные образовательные программы, представляют значительный интерес для всего педагогического сообщества. Такой интерес может быть удовлетворен благодаря проведению соответствующего муниципального конкурса, положение о котором мы публикуем сегодня. Несмотря на то, что оно имеет стандартную для таких локальных нормативных актов структуру, оно интересно разделами «Требования к конкурсным работам» и «Критерии оценивания конкурсных работ», которые в полной мере отражают специфику деятельности педагога дополнительного образования и, безусловно, заслуживают внимания всех, кто планирует проведение подобного рода конкурсов в своих муниципальных образованиях.
0
17
Еще