Положение об организации языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан

В шестом номере «Практики» за прошлый год мы открыли рубрику, посвященную обучению школьников-инофонов и детей иностранных граждан. Как показала редакционная почта, тема вызвала значительный интерес у наших читателей. Поэтому мы продолжаем публикацию материалов по этой проблематике. Сегодня вашему вниманию предлагается положение об организации языковой и социокультурной адаптации обучающихся — детей иностранных граждан, разработанное на основе федеральных нормативных документов. Оно определяет цели и содержание деятельности педагогического коллектива по работе с такими детьми. В приложении к положению вы найдете вариант годового плана языковой и социально-культурной адаптации обучающихся-инофонов.