№1
Практика управления ДОУ  №1 за 2018 год.
О журнале
PDF
0
772
Из опыта работы

8 фраз, которые мешают процессу воспитания

Ребенок не способен улавливать дополнительные нюансы обидных фраз от родителей, поэтому воспринимает их всерьез и верит в то, что с ним действительно что-то не так.

Детские психологи советуют не произносить некоторые фразы, чтобы не травмировать малыша, неважно сколько ему от роду — он все уже понимает, даже по интонации.

Взрослые должны понимать, действительно ли они используют воспитательные методы или просто не могут справиться со своими эмоциями.

Не бойтесь извиниться перед ребенком, сказать, что вы были неправы и совсем не хотели этого говорить. Переформулируйте ту ошибочную фразу и ребенок запомнит ее, а не ваш промах. 

Каждым обращением к ребенку взрослый говорит не только о своем отношении и о себе, а в основном о ребенке. Именно из этого ребенок формирует мнение о себе — самооценку и чувство самоценности.

А вы читали?

Юлия Гиппенрейтер — профессор МГУ, доктор психологических наук, автор учебных пособий по психологии. Больше 20 лет назад написала книгу «Общаться с ребенком. Как?», которая стала бестселлером и популярна до сих пор. Книга разделена на 10 уроков, снабжена диалогами и примерами из жизни буквально на каждый из тезисов автора.

«Воспитание ребенка — это вовсе не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы», — такова основная мысль книги.

 

Другие статьи
Из этого номера
  • Из этого номера
  • Выбор редакции
Практика управления ДОУ №1 за 2018 год. вышел 25 января 2018

Развиваем речь ребенка

 Речевая коммуникация, если учесть все виды речи (говорение, слушание, письмо), является постоянным состоянием человека. Естественно, что нарушения речи приводят к перестройке личности. В некоторых случаях у детей с нарушениями речевого развития возникает чувство неполноценности. На отношение ребенка к своему речевому дефекту огромное влияние имеет отношение к нему со стороны родителей. И то, как они настраивают ребенка по отношению к данному дефекту, какие установки ему дают, является основным формирующим компонентом отношения ребенка к своему речевому дефекту.
Авторы:
0
667
Практика управления ДОУ №1 за 2018 год. вышел 25 января 2018

Домашние дела. Что должен уметь ребенок в 5 лет?

 С точки зрения педагогики и психологии посильная помощь родителям по дому формирует в ребенке ответственность, самостоятельность и отзывчивость. Ребенок растет понимающим, уважающим чужой труд, в нем меньше проявляется подростковый эгоизм, он не чувствует себя гостем, которого, почти как хорошая прислуга обслуживают родители и не требует от них такого поведения.
0
705
Практика управления ДОУ №1 за 2018 год. вышел 25 января 2018

День сладкоежек

 Мы все — и взрослые, и дети — скучаем по летнему солнышку. Ушло лето с его веселыми играми на улице и ясной погодой, пришла осень с дождями, а затем зима. Многие малыши пошли в первый раз в детский сад и столкнулись с новыми правилами и распорядком дня. Адаптация к школе или к детскому саду у детей происходит по-разному: кто-то быстро втягивается в процесс, кому-то это дается намного тяжелее. Если вы заметили, что детки загрустили, заскучали, не оставляйте это без внимания. Организуйте «День сладкоежек. Праздник, да и сам процесс подготовки к нему, безусловно, вызовут интерес у детей, поднимут настроение.
Авторы:
0
694
Практика управления ДОУ №1 за 2018 год. вышел 25 января 2018

8 фраз, которые мешают процессу воспитания

 В процессе воспитания ребенка не стоит забывать, что любая фраза, сказанная сгоряча, может травмировать психику ребенка и повлиять на его будущее. Старайтесь контролировать свои эмоции и не переносить плохое настроение и личные проблемы на ребенка.
0
773
Практика управления ДОУ №1 за 2018 год. вышел 25 января 2018

Ведение документации воспитателя (+ дополнительные материалы)

 Знаете ли вы, какой вопрос практически в 100% случаев волнует воспитателей независимо от стажа работы? Это вопрос о ведении необходимой документации для работы. ФГОС внес существенные изменения в структуру планирования образовательного процесса.   
Авторы:
0
677
Еще