В номере
Письмо редактора
Искусство управления
Любить чужой талант
Недавно знакомый выслал мне «ВКонтакте» мою фотографию. Раньше я ее не видела. На меня смотрит молодая девушка с наивным взглядом ребенка. Первая реакция — шок: это я такой была?! Вторая реакция — удивление: когда я такой была? Не в 20 лет, а в — 40! На фотографии внизу дата — 1.04.2008. В этот день меня назначили директором школы. Как я могла стать руководителем крупнейшей в районе школы, где учится 1500 детей, с таким вот лицом? Как я смогла проработать на этой должности ровно 10 лет?
Управление православной школой
Как часто мы слышим о работе православных школ в нашем светском обществе? А они, между тем, работают, и имеют свои трудности, в том числе и управленческие. Специалисты НИУ ВШЭ провели исследование управленческой модели московских православных школ и выяснили, какая структура профессионального взаимодействия в их коллективах.Учебный процесс
Чему и как учить
Российской школе не хватает координации интересов участников образовательного процесса, — к такому выводу пришли участники образовательной сессии Х Гайдаровского форума, состоявшегося в Москве в январе этого года. И к такому мнению приходят не только представители педагогического сообщества, но и представители политических кругов.Из жизни директора
Маршруты к успеху
«Мы придерживаемся концепции, что работаем не с элитой, а работаем на развитие одаренности в широком ее понятии». С такой установкой работают администрация и педагоги республиканского лицея-интерната для одаренных детей села Италмас Республики Удмуртия. В рамках проекта «Открываем Россию заново» студенты учебной лаборатории молодежной и образовательной журналистики НИУ ВШЭ побывали в лицее и поговорили с его директором Ириной Морозовой о том, какие методы, проекты и подходы существуют при обучении одаренных ребят в этом лицее.
Персона грата
Учитель есть школа. Интервью с Ш. Амонашвили
Мы продолжаем цикл интервью из проекта учебной лаборатории образовательной журналистики НИУ ВШЭ «Свободная школа», рассказывающего о развитии системы образования в России. О роли учителя и зарождении новой педагогики —в беседе с советским, грузинским и российским педагогом, психологом Шалвой Амонашвили.Политика образования
Провокация + донос = подлость
В последнее время стало нормой агрессивное поведение школьников и родителей по отношению к учителям, к самим ученикам, к школе. Кто защитит учителя от голословных обвинений или ребенка от травли? Данный материал — попытка разобраться в теме, получить ответы на эти вопросы.
Экономика и право
Неуспевающие учащиеся: правовые коллизии и их разрешение. Часть 1
Сегодня работа с неуспевающими учащимися остается по-прежнему актуальной. Эта работа осложняется еще и тем, что законодательство, регламентирующее это направление деятельности, является весьма запутанным и содержит ряд коллизий. Разрешение этих противоречий представляет серьезную проблему для многих руководителей общеобразовательных организаций. Поэтому представляется целесообразным рассмотреть возможные проблемы и предложить способы их разрешения в правом поле.
Школа и родители
Выбор профессии в школе?
Зачастую, даже доучившись до выпускного класса, подросток не знает, кем он хочет быть в профессиональном плане, куда пойти учится и кем работать. Сегодня школа старается помочь в этом заранее, создавая профильные классы, сотрудничая с предприятиями, приглашая профильных специалистов на встречи с выпускниками. А уж сколько профориентационных мероприятий в стране и мире организуется — участвуй и участвуй! Но не поздно ли начинать такую работу в старшей школе? Может развивать интерес к будущим профессиям стоит еще раньше?Уроки здоровья
