Статьи автора
Взаимодействие с коллегами
Наставничество — диалог с мастером!
Существуют разные подходы к организации взаимодействия наставника и наставляемого. Традиционный подход основан на показе (или рассказе, описании) наставником собственных способов работы. Альтернатива — создание диалогичной коммуникативно-рефлексивной среды, способствующей выходу на глубокое понимание работы мастера и переосмыслению на этой основе собственной педагогической практики. Так как же оптимально выстроить взаимодействие педагога-наставника и наставляемого?
