Статьи автора
Развитие компетенций
Как мы можем поддержать рост самостоятельности? (Часть 1)
Время ставит перед образованием новые вызовы. Один из них — повышение значимости умения самостоятельно принимать решения, быть автономным. Цель формирования самостоятельности прописана во ФГОС, она часто звучит в информационном пространстве, но в школьных практиках, кажется, мало что меняется. Это значит, что педагоги не принимают эту задачу? Пытаются решить ее привычными способами? Не знают, как к ней подступиться?.. Давайте попробуем разобраться вместе с экспертом, научным сотрудником Центра исследований современного детства Института образования ВШЭ Полиной Гавриленко.