№1 за 2025 год. вышел 25 января 2025 ISSN 1562-1308
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ИЗДАНИЕ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАНИИ. ИЗДАЕТСЯ С 1993 ГОДА

Директор школы

PDF

Как директору понять, что пришла пора заняться перестройкой сложившейся культуры и модели управления в школе? Может ли искусственный интеллект выполнять функции преподавателя? В чем суть и цели школьного самоуправления? Как не допустить конфликт сторон при обсуждении сложных вопросов?

В номере

Письма редактора
Искусство управления

Другой взгляд на школу. Истории создания двух инструментов, История вторая. Кураторская методика

Продолжаем серию интервью с разработчиком инструмента диагностики структуры профессиональных взаимодействий в педагогическом коллективе и кураторской методики, доктором педагогических наук Константином Ушаковым. Напомним, что наша первая беседа была посвящена истории создания исследования социального капитала. Как показала апробация, во многих школах профессиональные связи оказались весьма слабыми и малочисленными. Увидев это, директора стали искать способы нарастить социальный капитал за счет тренингов командообразования, групповых форматов работы, административного воздействия на учителей, но все эти способы не давали существенного эффекта. Требовался другой подход, который был реализован в кураторской методике. О том, как создавалась кураторская методика, читайте в нашем втором интервью.
Организация учебного процесса
Из жизни директора
Персона грата

С чего начинается путь к культуре возможностей?

Известно, что в каждой организации есть своя организационная культура и она может меняться: зарождаться, развиваться, вступать в период кризиса. Как руководителю понять, в какой точке этих эволюционных изменений находится его коллектив в конкретный период времени? Какие структурные элементы оргкультуры стоит укрепить для повышения результативности? А может быть, пришла пора заняться перестройкой сложившейся культуры и модели управления? Cистему координат, которая помогает разобраться в этих вопросах, дает модель спиральной динамики. Чтобы ознакомить вас с этой концепцией, мы поговорили с человеком, много лет занимающимся ее развитием и практическим применением, — управляющим партнером компании «Экопси Консалтинг», кандидатом психологических наук Марком Розиным.
Образовательная политика

Может ли ИИ выполнять функции учителя?

Очевидно, что искусственный интеллект меняет и продолжит менять нашу жизнь. По всей вероятности, некоторые из функций учителя со временем перейдут к ИИ. Какие именно? И как вследствие этого изменится роль педагога? Чтобы перемены не застали нас врасплох, стоит уже сейчас думать над этими вопросами. В этой связи особый интерес представляет диалог экспертов о перспективах применения сервисов ИИ в сфере образования. Кейс-сессия «Роль и перспективы использования AI в формировании среды для развития» состоялась в рамках VIII конференции СберУниверситета «Больше чем обучение». Обсуждение получилось горячим. Самого высокого накала дискуссия достигла, когда ведущий, руководитель Академии технологий, данных и кибербезопасности СберУниверситета Дмитрий Зубцов поставил вопрос: «Сможет ли ИИ заменить учителя?» Предлагаем вашему вниманию сокращенное изложение экспертного обсуждения с этого момента.
0
52
Экономика и право
Школа и родители
Воспитание и дополнительное образование
Уроки здоровья