Директор школы
№3 за 2022 год.
PDF
DOC
0
16
Организация учебного процесса
Как поддержать интерес ребенка к познанию?
От природы дети мотивированы к познанию мира. Всем известен феномен маленьких почемучек. Но с взрослением этот естественный интерес у многих ребят угасает. Согласно исследованиям, примерно треть учащихся не испытывает внутренней мотивации к обучению. Куда же уходит мотивация? И как поддержать естественные природные источники познавательного интереса?
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
«Мы понимали друг друга с полуслова и у нас возникла масса идей, которые можно воплотить в школе»
Команда школы № 1679 г. Москвы стала победителем полуфинального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования» Об опыте участия в конкурсных испытаниях рассказывает директор школы Павел Северинец.
Дети с синдромом СДВГ: что с ними делать?
С чрезмерно активными детьми сталкиваются многие учителя. Они постоянно крутятся, вертятся, отвлекаются и отвлекают весь класс, все это существенно усложняет работу учителя. По мнению специалистов, многим из них можно поставить медицинский диагноз — СДВГ. Как лучше построить образовательный процесс для таких детей?Синдром отличника
Каждая школа гордится своими отличниками. Отличников всегда любят учителя. И все считают, что отличник — это то, к чему надо стремиться! Однако, по мнению психологов, жизнь отличников не так лучезарна. А иногда может потребоваться и психологическая помощь.Воспитать человека в человеке
В настоящее время интерес к воспитанию переживает очередной всплеск, в том числе и к воспитанию на основе ценностного подхода. Но чтобы этот подход работал, учителю важно понять, в чем основная суть этой методики.Что такое цифровизация образования в школе?
Цифровизация образования сегодня объективно востребована. При этом ее необходимость граничит с проблемами: дети отвлекаются на уроках на гаджеты, уровень IT-грамотности педагогов не везде одинаков… Но не так все страшно, если у школы есть система работы, а у педагогов — нужные навыки.
Еще