Научить выбору
Анализ и проектирование изменений системы образования, будь то изменения на уровне школы, муниципалитета, региона или страны в целом, эффективны только тогда, когда мы можем выйти за рамки рутины и «правил игры» существующих практик, устоявшихся моделей и схем. А это возможно только если посмотреть на то, что мы делаем с других позиций. Поэтому мы хотим предложить вам материал, посвященный образовательной модели парк-школы (Теоретическими основаниями модели послужили работы Милослава Балабана, эксперименты по реализации данной модели на практике проходили в конце ХХ — начале ХХI века в Москве и Екатеринбурге, в настоящий момент реализуется в Киеве.), знакомство с которой возможно позволит нам не столько построить систему на иных основаниях, сколько проанализировать ее с других оснований, задать себе новые вопросы и получить на них ответы.
