Организация и осуществление деятельности по дополнительным общеобразовательным программам: вчера и сегодня
Целевые ориентиры, содержание и структура дополнительных общеобразовательных программ, определяемые новым порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам — предмет рассмотрения статьи нашего постоянного автора, одного из ведущих отечественных экспертов в области дополнительного образования детей, Любови Николаевны Буйловой. В этой же статье анализируются особенности организации образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам, касающиеся обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также детей-инвалидов.