Домашнее задание — процесс творческий, или Как домашняя работа может мотивировать к учению
Проблема домашних заданий неоднократно поднималась на страницах «Практики». Однако во многих наших публикациях акцент делался на организационной стороне домашней работы школьников. Сегодня же мы обратимся к вопросу содержания таких заданий и посмотрим на них с точки зрения мотивационного потенциала. Материалы о проблемных заданиях, заданиях-рисунках и заданиях «по интересам» могут быть положены в основу одного из семинаров по совершенствованию педагогического мастерства в будущем учебном году.