№4
Практика административной работы в школе  №4 за 2023 год.
PDF
DOC
0
492
Развитие школы

Конвергентная образовательная среда: что это такое и как ее формировать

В последние годы все больший интерес у практиков общего образования вызывает конвергентный подход к созданию образовательной среды, поскольку одной из приоритетных целей обучения в настоящее время является получение обучающимися комплексных умений и навыков, формируемых несколькими учебными дисциплинами, курсами внеурочной деятельности и дополнительными образовательными программами.Это предполагает реализацию разнообразных междисциплинарных курсов, активное внедрение проектной деятельности, а также создание специального центра цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». О том, как работает такой центр как часть специально организованной конвергентной образовательной среды, вы узнаете из представленного материала.

Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
  • Из этого номера
  • Выбор редакции

Материалы для проведения методического семинара «Приемы формирования функциональной грамотности школьников»

В прошлом учебном году во всех образовательных организациях Большереченского района Омской области введены в штат ставки советников по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, кардинально обновился состав старших вожатых. Практически у всех молодых педагогов, занявших указанные выше должности, были выявлены затруднения в использовании педагогических технологий и приемов формирования функциональной грамотности школьников в процессе внеурочной деятельности. На районном уровне было принято решение о разработке и проведении серии методических семинаров, посвященных данной теме. Предлагаем вам ознакомиться с материалами для организации одного из таких семинаров.

Сценарий воспитательного мероприятия «ДНК российской науки»

Это воспитательное мероприятие проектировалось и презентовалось как конкурсное задание финала профессионального конкурса «Флагманы образования. Школы» в октябре 2022 г. в Грозном. Задание состояло в том, чтобы после экскурсии на тот или иной объект образовательной экосистемы столицы Чеченской Республики за несколько часов спроектировать сценарий воспитательного мероприятия, которое можно было бы провести на базе данного учреждения, используя его ресурсы. Среди площадок, предложенных организаторами, был Дом научнойколлаборации им. В.О. Яндарова, который ориентирован на развитие исследовательских компетенций школьников. Казалось бы, какая тут может быть специально организуемая воспитательная работа? Однако конкурсанты из Томска предложили оригинальное действо — путешествие в мир российской науки, которое может быть проведено практически в каждой школе.
Еще