Рекомендации по описанию стратегического самоопределения школьного сообщества (часть II)

Мы продолжаем начатую в предыдущем номере нашего журнала публикацию рекомендаций по описанию стратегического самоопределения школьного сообщества. Сегодня вы познакомитесь с: • процессом выявления и анализа заинтересованных сторон школы, • анализом важнейших вызовов образовательной организации, состояния и прогнозирования изменений социального заказа школе, • выбором общей стратегической ориентации образовательной организации, • анализом конкурентных арен школы и ее конкурентов, • процессом согласования и использования общего образа и ключевых характеристик индивидуальности школы как образовательной организации, • описанием разработки, формулирования, согласования и использования системы ценностей школы (философии школы), • описанием процессов разработки, формулирования, согласования и использования миссии и социальных обязательств образовательной организации, • разработкой, формулированием, согласованием и использованием слогана — стратегического девиза школы.