В номере
Колонка редактора
Функционирование школы
Положение по организации и проведению работ по обеспечению безопасности персональных данных при их обработке
Одна из задач руководителя по обеспечению комплексной безопасности образовательной организации —обеспечить безопасную обработку персональных данных участников образовательных отношений. Для этого в школе должны быть четко определены роли персонала, работающего с персональными данными, проведены обязательные мероприятия по обеспечению безопасности информационных систем, технической защиты персональных данных, определены обязанности ответственных лиц, организован внутренний контроль обработки и обеспечения безопасности персональных данных. Перечисленные выше позиции регламентируются локальным актом, образец которого вы найдете сегодня на страницах «Практики».Организация сопровождения обучающихся на спортивные мероприятия
Сопровождение обучающихся на спортивные мероприятия — частая головная боль руководителя. Кто должен осуществлять эту деятельность? Учитель физкультуры? А если у него в это время по расписанию идут свои уроки?Принятые недавно профессиональные стандарты сопровождающих позволяют более рационально организовать процесс сопровождения обучающихся.
Развитие школы
Концепция развития гимназии
Знакомство с концепциями развития школ интересно тем, что они лежат в основе программ развития образовательных организаций и позволяют видеть их прогнозируемое будущее, что повышает уровень осознанности в принятии стратегических решений. Представленная концепция включает в себя описание миссии, целей и задач развития образовательной организации. На основе анализа и обобщения проблем авторы концепции выделили системные напряжения, препятствующие развитию гимназии. Использование матрицы стратегических вызовов и системных напряжений позволило им сформулировать стратегические и тактические задачи развития, которые предопределили особенности организации инновационного образовательного процесса.Положение о сетевом взаимодействии
Понятие «сетевое взаимодействие» уже прочно вошло в педагогическую практику. Чаще всего его организуют для осуществления предпрофильной подготовки и профильного обучения в сельских муниципальных районах. Сегодня в номере мы предлагаем ознакомиться с положением о таком взаимодействии. Представленное положение достаточно компактно, что позволяет, при необходимости, насытить его необходимыми дополнениями.Образовательный процесс
Разработка учебных планов в соответствии с обновленными ФГОС НОО
С первого сентября этого учебного года в начальной школе реализуются две основных образовательных программы: по «старым» ФГОС начального общего образования и по обновленным. Учебные планы каждой программы имеют ряд существенных отличий. На наши вопросы, в чем заключается новизна учебного плана образовательной программы, написанной исходя из обновленных ФГОС начального общего образования, отвечает эксперт-методист, кандидат педагогических наук, руководитель экспертного бюро «ПРО-сегмент» Галина Савиных.Разработка учебных планов для реализации обновленных ФГОС ООО
В продолжение предыдущего материала о разработке учебных планов для начальной школы предлагаем читателям комментарии эксперта-методиста Галины Савиных относительно учебных планов в основной школе. Их разработка в соответствии с обновленными ФГОС основного общего образования, как показывает практика, тоже вызывает немало вопросов.Реализация возможностей обновленного ФГОС ООО при разработке основной образовательной программы ООО
Продолжая разговор об обновленных ФГОС основного общего образования, хотели бы напомнить, что с нового учебного года школы уже начали работу по ним. Это означает, что каждой общеобразовательной организации необходимо разработать новую образовательную программу, которая, как известно, должна включать в себя вариативную часть. Как понять, насколько широки возможности конкретной школы в вариативной части и как реализовать эти возможности? Об этом — наш следующий материал.Как помочь школьнику преодолеть затруднения в учебе
Как развивать познавательные интересы и познавательную активность у слабоуспевающих школьников? Как проанализировать учебные затруднения ученика? Каким должно быть домашнее задание, чтобы оно мотивировало на учебу? Ответы на эти и другие вопросы — в представленном материале.Воспитательная работа
Использование текстов в экспозиции школьного музея
Мы продолжаем начатую в прошлом номере «Практики» тему организации школьного музея. Вашему вниманию предлагаются рекомендации по оформлению оглавительных, ведущих и объяснительных текстов, а также по подготовке этикеток к различным типам музейныхэкспонатов.Организация экскурсий и музейных праздников
Материал представляет большую ценность для руководителей школьных музеев, которые занимаются подготовкой школьников к роли экскурсовода. Как привлечь и удержать внимание аудитории? На что обратить особое внимание при проведении экскурсии? Как овладеть приемами показа экспонатов? По каким критериям оценить мастерство начинающего экскурсовода-школьника? На эти и множество других вопросов вы найдете ответы в нашей публикации.Классному руководителю
