Практика административной работы в школе
№8 за 2018 год.
PDF
DOC
0
974
Образовательный процесс
Стандарт ввели, но изменился ли урок?
Процесс перехода к работе по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования завершается. Принесли ли стандарты реальные изменения в главное учебное действо — урок — или применительно к нему справедлива поговорка «А воз и ныне там»? Стала ли школа «локомотивом» изменений или она по-прежнему является одним из наиболее консервативных социальных институтов? Ответ на эти вопросы, базируясь на материалах собственного исследования, дает наш постоянный автор, кандидат исторических наук Александр Юрьевич Пименов.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Работа с мотивированными и одаренными учащимися начальных классов
Ключевой характеристикой современного российского образования является не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей у детей. Именно такой подход к образованию способствует формированию у них инициативности, способности творчески мыслить и находить нестандартные решения. Забота об одаренных детях сегодня — это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни России в будущем. Данный социальный заказ невозможно выполнить без пересмотра системы поддержки и развития способных учащихся в начальной школе. Каковы цели и задачи работы ШМО учителей начальной школы с высокомотивированными и одаренными учащимися? Какие формы работы с ними целесообразно использовать? Как готовить учеников к ученическим научно-практическим конференциям и предметным олимпиадам? Ответы на эти вопросы вы найдете в представленном материале.Тьюторское сопровождение одаренных детей с помощью сервиса Google: от концепции к практической реализации
Для эффективной работы с одаренными обучающимися необходимо использовать современные технологии и средства обучения, включая интернет-ресурсы. С этой целью в МБОУ «СОШ № 30 им. П.Н. Самусенко» г. Братска была разработана концепция «Тьюторское сопровождение одаренных детей с помощью сервиса Google». В предложенном вашему вниманию материале представлен пошаговый алгоритм взаимодействия педагога-тьютора с учащимися, имеющими высокую мотивацию к проектно-исследовательской деятельности, разработанный и внедренный в рамках реализации указанной концепции.
Сценарий конкурсной программы к Дню влюбленных «Трамвай любви № 7»
В последние годы все большую популярность завоевывает День влюбленных, который во многих школах, несмотря на то, что целесообразность его празднования периодически подвергается сомнению, вошел в число любимых и отмечаемых праздников. Особенно его любят старшеклассники.Положение о рейтинговой оценке профессиональной деятельности педагогических работников
Предлагаем читателям ознакомиться с положением о рейтинговой оценке деятельности учителей и педагогов дополнительного образования. В нем представлена детально разработанная система такой оценки по пяти критериям: • успешность учебной работы, • социальная ответственность педагога, • результативность учебно-методической деятельности педагога и совершенствования своего профессионального мастерства, • результативность коммуникативной деятельности педагога, • результативность здоровьесберегающей деятельности.Материалы для подготовки и проведения тренировки по эвакуации при пожаре
Периодически всем руководителям образовательных организаций приходится проводить тренировки по эвакуации обучающихся и работников при пожаре. Предлагаем образец приказа о подготовке и проведении такой тренировки, описание этапов и методические рекомендации по ее проведению, а также советы по эвакуации обучающихся.
Еще