В номере
Письмо редактора
Доверие и ошибки
Мне бы хотелось продолжить разговор о доверии между членами организации. Напомню, что под доверием мы понимаем готовность зависеть от другого человека. В качестве примера возьмем бытовую ситуацию, например, к вам приходит ваша знакомая и просит в долг некоторую сумму денег, достаточно большую в том смысле, что если она не отдаст вовремя, то у вас могут возникнуть проблемы. Если вы решаете удовлетворить ее просьбу, то в этот момент вы становитесь зависимым от этого человека (отдаст — не отдаст). Если вас эта зависимость не тревожит, то вы доверяете, если эту зависимость вы оцениваете как дискомфортную, вызывающую у вас беспокойство, то вы не доверяете этому человеку.
Искусство управления
Модернизация системы образования: почему нет результата
Сегодня многие в образовательном сообществе говорят о том, что ФГОС фактически не работают или работают лишь частично. Проблема «пробуксовки» ФГОС кроется не в содержании стандартов, а в простейших ошибках управления введением ФГОС, в слабом менеджменте федеральных и региональных органов управления. Давайте разбираться.
Инструменты работы с сопротивлениями
Школа, входящая в процесс обновления, сталкивается с большим количеством трудностей. И одна из наиболее существенных — сопротивление переменам. Каждый руководитель знает, что при введении инноваций сопротивление неизбежно. А значит, его придется преодолевать. Но, как ни странно, те, кто сильнее других сопротивляется инновациям, при определенном искусстве могут стать активными сторонниками перемен.Методическая поддержка как ступенька к мастерству
Молодой специалист в современной школе — это особый фокус внимания для администрации и методической службы. Как помочь ему адаптироваться, набраться опыта, стать успешным? Как удержать его в школе?Эмоции долой!
Можно ли сравнить директора современной школы со средневековым рыцарем? В плане управления своими эмоциями не только можно, но и нужно! Он должен научиться виртуозно сдерживать свои эмоции и всегда сохранять рыцарское самообладание! А что вам известно об эмоциях? И вы действительно уверены, что всегда можете ими правильно управлять?
Организация учебного процесса
Современный помощник учителя: медиаинструменты
Что такое медиаинструменты? Какие технологии преподавания с помощью медиа существуют? Как использовать медиаинструменты учителю-предметнику на уроках?Из жизни директора
«Это не я!», или Как из мальчика воспитать безответственного мужчину
Как директору школы общаться с родителями таким образом, чтобы это пошло на пользу в первую очередь ребенку? Как деликатно объяснить маме, что она не всегда права и ее воспитательный прием «я хотела как лучше для своего ребенка», наоборот, может быть ему только во вред?
Персона грата
Ребенок-левша: «белая ворона» или норма? Интервью с Е.Боевой
Вы пишете правой рукой или левой? А ваши дети? В советское время в школах леворуких детей повсеместно переучивали, считая нормой только праворукость. Сегодня эта практика не обязательна, встречается далеко не везде, но проблема обучения детей, которые пишут левой рукой, осталась. Почему это считается проблемой? В чем особенности обучения таких детей? Об этом мы поговорили с Еленой Боевой, основателем и руководителем проекта про левшей «ПравоНалево».Образовательная политика
Тащить и не пущать
Семейное образование у нас в стране становится все популярнее. Причин для этого много, и нередко родители выбирают семейную форму образования из-за недовольства школой и школьной программой. Почему так происходит? Какие плюсы и минусы у такого обучения и для семьи, и для школы?Экономика и право
Юридические консультации
Мы продолжаем публикацию серии юридических консультаций для директоров школ от экспертов службы правового консалтинга ГАРАНТ. Мы стараемся подбирать темы, наиболее актуальные для работы всех участников образовательного процесса в школе.Школа и родители
Современные формы работы с родителями детей с ОВЗ
Появление на свет больного ребенка всегда является трагедией для семьи. Возникает масса проблем и сложностей не только в связи с особенностями здоровья ребенка, но и, как следствие, с социализацией. Причем не только ребенка, но и всей семьи. Как школе помочь таким семьям? Какие форматы и методики психологической работы для этого существуют?Развивающая беседа: секреты успешности
Развивающие беседы с учениками при всей внешней простоте требуют от учителя знания технологических тонкостей и некоторых навыков. Наши авторы постигали их на собственном опыте и готовы поделиться с вами секретами успешной развивающей беседы.Воспитание и дополнительное образование
Как создать формирующую образовательную среду в школе?
В школе атмосферу и комфортную среду нужно создавать. Составляющих у такой работы много. Вот самые главные элементы деятельности, которые создают в школе особый дух для творчества, развития и реализации новых идей. Это конкретные мероприятия и события, которые можно проводить в любой школе для создания среды доверия.
Уроки здоровья