В номере
Функционирование школы
Этический кодекс педагога
Одним из регуляторов профессионального поведения педагога являются этические кодексы, принимаемые в образовательных организациях. Этические кодексы регулируют нормы, связанные с общением педагога с обучающимися, их родителями (законными представителями), коллегами, руководителями школы, представителями внешних организаций и учреждений, посетителями и гостями. Отдельные положения этого документа посвящены разрешению возможных конфликтов интересов педагогов, а также организации деятельности школьной комиссии по этике. Вариант кодекса, принятый в СОШ № 550 «Школа информационных технологий» Центрального района Санкт-Петербурга, представлен сегодня на наших страницах. Он начинается клятвой педагога, которую принятые в школу педагогические работники дают перед своими коллегами.Должностная инструкция социального педагога
6 февраля 2017 года вступил в действие профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10.02.2017 № 10н, который устанавливает требования к уровню знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы, необходимых работникам для осуществления профессиональной деятельности по должностям: социальный педагог,старший вожатый, педагог-организатор, воспитатель, педагог-библиотекарь, тьютор. Предлагаем вам ознакомиться с должностной инструкцией социального педагога, разработанной в соответствии с этим профессиональным стандартом. Должностные инструкции других указанных выше работников будут предложены в следующих номерах журнала.
Образовательный процесс
Рабочие программы курсов внеурочной деятельности в свете новых требований
Как организовать подготовку рабочих программ курсов внеурочной деятельности? Что обязательно должны включать в себя такие программы? Кто может оказать поддержку разработчикам курсов внеурочной деятельности? На эти и другие вопросы отвечает наш постоянный автор Л.Н. Буйлова.
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Познавательные возможности досуговой деятельности»
Мы продолжаем публикацию программ курсов внеурочной деятельности, которые разработаны педагогами Москвы. Программа «Познавательные возможности досуговой деятельности» соответствует социальному направлению внеурочной деятельности. Она была рекомендована для использования как отличающаяся высоким качеством кафедрой педагогики внеурочной деятельности ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования».Примерная схема психолого-педагогического анализа урока
Предлагаем ознакомиться с примерной схемой психолого-педагогического анализа урока, который позволяет оценить не только морально-психологический климат на уроке, но и действия педагога по формированию различных качеств и свойств личности обучающегося, развитию и поддержанию у него мотивации к учебной деятельности. Публикуемая схема дает возможность не только анализировать, но и сформировать комплексное представление о проведенном уроке.
Положение о содержании и организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся основной школы
Кроме собственно положения о содержании и организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся материал содержит описание структуры научного доклада по итогам учебно-исследовательской работы, а также описание регламента и требований к защите научного доклада.
Инструменты диагностики формирования личностных результатов обучающихся на уровне среднего общего образования
Как продиагностировать достижение тех или иных личностных результатов обучающихся? Наш постоянный автор Н.Г. Чередниченко предлагает воспользоваться таблицей, в которой указывается, для диагностики какого результата может быть использована та или иная методика.
Методическая работа
Как оценить свои коммуникативные умения?
Коммуникативные умения являются одними из важнейших умений руководителя образовательной организации. Они проверяются в ходе аттестации на квалификационную категорию, описываются в характеристиках на руководителя. Чтобы провести самооценку коммуникативных умений, вы можете использовать предлагаемые ниже тесты.Положение о городском сайт-форуме методических объединений педагогов
Как использовать потенциал ИКТ в методической работе? Одним из способов этого являются сайты, web-страницы и web-выставки достижений методических объединений. Стимулировать появление и развитие всего перечисленного может муниципальный сайт-форум методических объединений. Проведение такого сайт-форума целесообразно в период августовской педагогической конференцииЛетний отдых
Программа летнего школьного лагеря «В гостях у Берендея»
В общении с природой заложен огромный потенциал для гармоничного развития личности, и лето — лучшая пора для такого общения. Предлагаем вашему вниманию программу школьного летнего лагеря, все мероприятия которой носят экологическую направленность: они позволяют школьникам почувствовать себя частью природы, осознать ответственность за ее сохранение.Игры в летнем пришкольном лагере
В целях оказания методической помощи педагогам-воспитателям, вожатым мы публикуем сценарии двух игр, которые могут быть проведены в рамках реализации программы летнего школьного лагеря «В гостях у Берендея»: игры-путешествия «В гостях у Лесовичка» и спортивно-развлекательной игры «Робинзонада».Театрализованная игровая программа для летнего лагеря «В гостях у Ширанчи»
Наступают летние каникулы, а, значит, время работы детских пришкольных и оздоровительных лагерей, которые особенно популярны у младших школьников. Как сделать их жизнь в лагере интересной? Этому могут способствовать театрализованные программы, построенные на основе сказочных сюжетов.Праздники и конкурсы
