Статьи автора
Педагогические проекты
Инновационные проекты в сфере образования: основные характеристики, процессы, результаты
Что такое инновационный проект в сфере образования? На этот вопрос отвечают наши постоянные авторы, кандидаты педагогических наук Ольга Максимовна и Александр Матвеевич Моисеевы. Вы узнаете о различиях между инициативными проектами и проектами, разработанными специально под требования конкурсов и программ грантовой поддержки, об общих характеристиках и критериях успешности проектов. Значительное внимание в материале уделено вопросам управления разработкой проекта и реализацией проектной деятельности, а также описанию ее эффектов и результатов.
Реализация проекта, или 13 правил проектной работы
Как правильно организовать проектную деятельность? Ответом на этот вопрос могут стать тринадцать правил проектной работы, следование которым позволит избежать многих ошибок на нелегком пути планирования и реализации проекта. Важный совет при знакомстве с этим материалом: его нельзя читать «с пропусками», поскольку правила расположены в хронологическом порядке их использования в проектной работе.
Логико-структурный подход как средство разработки и управления проектом
Существуют различные подходы к разработке и управлению проектами. Среди них особое место занимает логико-структурный подход, который благодаря построению логико-структурной схемы позволяет четко определить главную цель проекта, ключевые проектные результаты и действия по их достижению, тесно сопряженные с индикаторами результативности проекта.