Директор школы
№1 за 2012 год.
PDF
DOC
0
72
Искусство управления
Директор, обернись к начальной школе
Проблемы взаимодействия учителей средних и начальных классов существуют во многих школах. Взгляд директора школы «изнутри» может оказаться полезен коллегам из администраций тех школ, где вопросы эффективного сотрудничества двух ступеней пока не решены.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Правила приема в школу: права и обязанности
Вопрос приема граждан в общеобразовательные учреждения является приоритетным направлением проверок органов государственного надзора в образовании. Цель этой статьи — предотвратить возможные нарушения законодательства при приеме граждан в общеобразовательные учреждения, вооружить директоров основами правовых знаний в области образования.Фактор риска - авторитарная педагогика
В статье раскрывается смысл одного из важнейших элементов модели деятельности образовательного учреждения по сохранению и укреплению здоровья учащихся — «изменения коммуникативной среды образовательного учреждения», а также предлагаются практические шаги, с реализации которых в коллективе можно начинать систему преобразований на пути к здоровьесбережению.Пассивный Буратино, или Золотой ключик от детской активности
В разговорах учителей нередко можно услышать горькую фразу: «Мы для наших учащихся делаем и то, и это, а им ничего не надо, они ничего не хотят…», то есть учащиеся не стремятся использовать ресурсы школьной среды для своего развития. В то же время нет сомнения, что они проявляют свою активность в других, увы, нешкольных, средах. В чем же психологические причины этого феномена? Где спрятан педагогический золотой ключик, открывающий психологический замочек, за которым сокрыта образовательная активность школьников?
Мысли о насущном: как нам воспитывать своих учеников?
Воспитание — проблема из разряда вечных. Своими рассуждениями автор заставляет вновь задуматься над целью и методами воспитания, над тем, что такое нравственность и каковы ее критерии.Родительское собрание как зеркало взаимоотношений педагога и родителей
Автор вскрывает застарелые методы в практике классного руководства, касающиеся взаимоотношений с родителями. Убедительно показывает, почему родительские собрания все менее эффективны, и предлагает массу путей для повышения их привлекательности.
Еще