Итоги Всероссийского конкурса Директор школы-2014

Абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Директор школы — 2014», обладателем диплома первой степени, хрустальной медали и денежного приза в 200 000 рублей стал Сираев Наил Рафикович, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I, II и VI вида № 15 города Ижевска.

Серебряным призером, обладателем диплома второй степени и денежного приза в 120 000 рублей стал Новоселов Сергей Александрович, СОШ № 3 поселка Советский Республики Марий Эл.

Бронзовым призером, обладателем диплома третей степени и денежного приза в 80 000 рублей стала Подковыркина Жанна Валерьевна, ООШ № 8 города Анжеро-Судженска Кемеровской области.

Семерка призеров получила дипломы конкурса и денежные призы в размере 30 000 рублей от генерального партнера конкурса — Благотворительного Фонда Олега Дерипаска «Вольное Дело».

Все денежные призы победителям и призерам были предоставлены генеральным партнером конкурса — Благотворительным Фондом Олега Дерипаска «Вольное Дело», который с первого года оказывает нам помощь и поддержку и без которого этот конкурс было бы невозможно провести.

О том, как проходили три конкурсных дня, стоит рассказать подробнее.

25 ноября. День первый

В этом году конкурс проводился в пятый раз. На юбилей съехалось множество гостей: и участники конкурса прошлых лет, и делегации из департаментов образования городов и регионов, и эксперты, и специалисты сферы образования из различных организаций.

Среди большого жюри конкурса присутствовали:

• Ушаков Константин Михайлович, доктор педагогических наук, профессор НИУ ВШЭ, главный редактор журнала «Директор школы», председатель жюри конкурса;

• Каспржак Анатолий Георгиевич, кандидат педагогических наук, директор Центра лидерства в образовании Института образования НИУ «Высшая школа экономики»;

• Рывкин Александр Аронович, кандидат исторических наук, заслуженный учитель РФ, директор Центра образования № 1811 «Измайлово»;

• Мокринский Михаил Геннадьевич, советник руководителя Департамента образования города Москвы, до недавнего прошлого директор лицея № 1535 города Москвы;

• Сидоркин Александр Михайлович, доктор философских наук, директор департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ.

• Гинодман Вениамин Анатольевич, начальник департамента образовательных инициатив Лаборатории Касперского;

• Ломов Алексей Иванович, почетный работник общего образования РФ, председатель оргкомитета конкурса.

Традиционно участниками большого жюри стали победители конкурса прошлых лет:

• Чугалаев Ахтам Хабибзянович, Почетный работник общего образования РФ, победитель конкурса «Директор школы — 2010», директор школы № 97

г. Ижевска;

• Пратусевич Максим Яковлевич, кандидат физико-математических наук, почетный работник общего образования, победитель конкурса «Директор школы — 2012», директор физико-математического лицея № 239 г. Санкт-Петербурга;

• Бухаров Денис Валерьевич, победитель конкурса «Директор школы — 2013», директор специальной (коррекционной) общеобразовательной школы № 13 Санкт-Петербурга.

А участники конкурса прошлых лет вошли в состав экспертов и также принимали участие в оценивании своих коллег.

Очный тур конкурса традиционно открылся в Общественной палате Российской Федерации. Комиссия по развитию образования и науки Общественной палаты — наши бессменные партнеры и друзья. Председатель комиссии, доктор педагогических наук, кандидат исторических наук, директор Центра образования «Наследник» Любовь Николаевна Духанина, приветствуя участников, подчеркнула особенную сложность и важность их работы и пожелала удачи всем конкурсантам как в соревновании, так и в их профессиональной деятельности.

Конкурсные испытания начались с просмотра видеороликов, которые финалисты должны были подготовить в качестве домашнего задания на тему «Мое прошлое, настоящее, будущее как директора школы». Как и ожидалось, ролики получились очень разные по исполнению: от телесюжетов и стихотворных форм до строгих лаконичных зарисовок. Содержательно же видео было чрезвычайно интересным: участники рассказывали о своей профессиональной жизни, сложных путях и неожиданных решениях проблем, будущих планах и идеях. По окончании просмотра каждый участник отвечал на вопросы ведущего, которым традиционно был Дмитрий Ефимович Фишбейн, член оргкомитета конкурса, кандидат педагогических наук, доцент НИУ ВШЭ, главный редактор «Журнала руководителя управления образованием». Также финалисты могли самостоятельно выбрать из зала желающего задать ему вопрос, а таких было немало. Вопросы касались как увиденного в ролике, так и просто личной или профессиональной жизни участника.

Вторым конкурсным испытанием стало письменное аналитическое задание. В течение полутора часов конкурсанты должны были исследовать социальный капитал отдельно взятой школы и дать свою трактовку уровню взаимодействия сотрудников в данном педагогическом коллективе. Надо сказать, что пример для исследования в задании был получен с помощью специального инструмента, разработанного Константином Михайловичем Ушаковым с коллегами, который успешно применяется сегодня для исследования социального капитала школ разных регионов.

По окончании конкурсных испытаний для всех участников и гостей была запланирована встреча с Юрием Владимировичем Ээльмаа, кандидатом педагогических наук, заместителем генерального директора Международного детского центра «Артек». Разговор касался сотрудничества директоров российских школ и «Артека».

Вечером Оргкомитет подвел итоги соревнований первого дня, и по результатам оценок жюри и экспертов выявилась десятка суперфиналистов, но сами участники должны были узнать об этом только на следующее утро.

26 ноября. День второй

Второй конкурсный день в этом году стал сюрпризом для наших участников. Мы сменили площадку и пригласили всех в Центр образования № 109 Евгения Александровича Ямбурга, за что ему и его команде огромная благодарность как от Оргкомитета, так и от всех конкурсантов и гостей! Дело еще и в том, что, по признанию некоторых участников, побывать в «школе Ямбурга» было для них недостижимой мечтой, и теперь, на конкурсе, она сбылась.

В этот день к жюри присоединились:

• Ямбург Евгений Александрович, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, заслуженный учитель РФ, директор Центра образования № 109 Москвы;

• Реморенко Игорь Михайлович, кандидат педагогических наук, ректор Московского городского педагогического университета, доцент, почетный работник народного образования;

• Пронькин Виктор Николаевич, заместитель генерального директора Благотворительного Фонда Олега Дерипаска «Вольное Дело»;

• Димова Ирина Георгиевна, кандидат педагогических наук, первый заместитель главного редактора «Учительской газеты», заслуженный работник культуры РФ, член Оргкомитета Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2014».

День начался с объявления десятки суперфиналистов. Те, кто присутствовал на нашем конкурсе в прошлые годы в качестве участников, прекрасно понимают волнение, с которым конкурсанты вслушиваются в фамилии счастливчиков, которых ведущий вызывал на сцену. Но конкурс есть конкурс, и выбрать можно только десять из тридцати.

И вот их имена:

1. Васильев Валентин Петрович, школа № 18, город Великий Новгород;

2. Воронин Сергей Александрович, школа № 26, город Волчанск Свердловской области;

3. Кизима Александр Борисович, школа № 2, город Ставрополь;

4. Кузьмин Александр Владимирович, негосударственная школа имени Горчакова, город Павловск, Санкт-Петербург;

5. Маркина Наталья Станиславовна, школа № 2, город Усть-Лабинск Краснодарского края;

6. Новоселов Сергей Александрович, школа № 3, поселок Советский Республики Марий Эл;

7. Подковыркина Жанна Валерьевна, основная школа № 8, город Анжеро-Судженск Кемеровской области;

8. Серикова Людмила Владиславовна, гимназия № 31, город Пермь;

9. Сираев Наил Рафикович, коррекционная школа-интернат № 15, город Ижевск Удмуртской Республики;

10. Ткаченко Вячеслав Михайлович, школа № 1, город Красноярск.

А двадцатка присоединилась к экспертам и приняла участие в оценивании своих коллег.

Финальное задание звучало так: у Вас заканчивается контракт в должности директора школы, объясните своему учредителю, почему он должен продлить его именно с Вами. Но возможна ситуация, по которой Вы сами не захотите оставаться работать в этой школе, и тогда Вам нужно объяснить, почему Вы не хотите продлевать этот контракт. Пять минут отводилось конкурсантам на выступление, после которого жюри задавало вопросы.

После окончания конкурсных испытаний мы запланировали для всех присутствующих мастер-класс Анатолия Георгиевича Каспржака по итогам исследования Asia Leadership Project, которое проводили НИУ ВШЭ совместно с зарубежными коллегами, изучая феномен школьного лидерства среди директорского корпуса России. Также Зинаида Юльевна Смирнова, методист Регионального центра оценки качества образования и информационных технологий Санкт-Петербурга, провела анализ сайтов конкурсантов, и по его итогам были представлены рекомендации о том, каким должен быть эффективный школьный сайт.

Ну и завершением дня стало выступление Евгения Александровича Ямбурга, которое было отдельным ярким событием. Евгений Александрович говорил о проблемах директорского корпуса, об одиночестве директора школы в профессии и важности таких мероприятий, как конкурс, для профессионального и человеческого единения и поддержки.

27 ноября. Финал

С утра все наши конкурсанты отправились на экскурсию в Еврейский музей и центр толерантности, которую организовал партнер конкурса компания Panasonic, там же им были вручены призы от Panasonic. А для прошлогодних участников еще одни давние наши партнеры НИУ ВШЭ организовали встречу с администрацией лицея «Вышки». Речь шла, в частности, об особенностях работы лицея и о сотрудничестве «Вышки» с московскими школами.

Перед торжественной церемонией наших конкурсанток ждал сюрприз! Прошлогодний победитель конкурса Денис Бухаров, директор коррекционной школы № 13 из Санкт-Петербурга, пригласил известного питерского стилиста Максима Соболева и его команду, которые сделали нашим дамам праздничные прически и макияж.

Торжественная церемония награждения победителей и призеров проходила, как и в прошлом году, в театральном центре «На Страстном». На церемонию съехалось порядка 250 гостей, а почетными участниками церемонии стали Зырянова Анастасия Владимировна, кандидат социологических наук, директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, Светличная Екатерина Игоревна, директор по коммуникациям и международным проектам Фонда Олега Дерипаска «Вольное Дело», Рачевский Ефим Лазаревич, народный учитель РФ, директор Центра образования «Царицыно» № 548 Москвы и другие.

Церемонию вела, как и в прошлом году, телеведущая Светлана Сорокина, а приглашенной звездой стал Народный артист России Эммануил Виторган. Темой церемонии этого года стало волшебство, чудо. Ведь то, чего добиваются сегодня директора школ для своих учеников, учителей, школ, порой сродни настоящим чудесам. Поэтому и оформление зала, и маг на сцене, и подарки, и призы — все создавало атмосферу волшебства и, конечно, праздника.

В этом году среди партнеров конкурса, которые предоставили призы и подарки конкурсантам, были: компания Panasonic, Лаборатория Касперского, НИУ ВШЭ, «Учительская газета», журнал «Вестник образования». Отдельно стоит сказать о компании Study-Сentre, которая каждый год дарит нашим конкурсантам образовательные поездки в Англию и Ирландию. В этом году такой приз получили три финалиста.

Отдельные призы за победу в дополнительных конкурсах предоставили компания «Яндекс», журнал «Практика управления ДОУ» и Центр школьной комплектации.

Особый традиционный приз в номинации «Управление как искусство» получил Купоросов Павел Александрович, Абрамовская СОШ Нижегородской области. Это личная номинация председателя жюри конкурса Константина Михайловича Ушакова, в ней он дарит портфель с книгами по управлению только одному счастливчику, которого он выбирает сам по итогам конкурсных испытаний.

Ну, а в конце церемонии — доказательство того, что чудеса на нашем конкурсе не заканчиваются: абсолютный победитель помимо уже названных призов получил сертификат на поездку в Японию от партнера конкурса компании Panasonic, которая состоится в марте 2015 года.

Конкурс 2014 года завершен. Конечно, кроме конкурсных испытаний, мастер-классов, встреч с интересными и легендарными людьми, призов и подарков мы будем помнить атмосферу тепла и дружеского общения, которая сохранялась все эти три дня. Новые знакомые, новые друзья, новые профессиональные связи, новые мысли и идеи — именно за этим уже давно приезжают к нам все наши конкурсанты, «выпускники» разных лет. Мы со своей стороны постараемся сделать все, чтобы конкурс продолжался и дарил радость общения, как профессионального, так и человеческого, всем нашим участникам, партнерам и друзьям!