Гендерный аспект в психолого-педагогическом сопровождении обучающихся
Сегодня все чаще на правительственном уровне поднимается вопрос о необходимости создания школ раздельного обучения. Это обусловлено тем, что социально-психологические характеристики мальчиков и девочек одного возраста существенно отличаются. Довузовские образовательные организации Министерства обороны Российской Федерации накопили достаточный опыт работы с обучающимися в условиях раздельного обучения. Об особенностях образовательного процесса и его психолого-педагогического сопровождения в юношеских коллективах воспитанников суворовского училища, пойдет речь в представленном материале, который может быть полезен всем педагогическим работникам, интересующимся совершенствованием обучения и воспитания мальчиков (юношей).