№7
Практика административной работы в школе  №7 за 2020 год.
PDF
DOC
0
709
Дистанционное образование

Положение об организации образовательного процесса в дистанционном режиме

Опыт жизни в условиях пандемии показал, что в каждой школе необходимо иметь положение об организации образовательного процесса в дистанционном режиме в период карантина. Пример такого положения мы предлагаем сегодня. В разделе «Общие положения» этого локального нормативного акта вы найдете определения понятий «карантин» и «дистанционный режим образовательного процесса», а также описание особенностей образовательного процесса, реализуемого в дистанционном режиме. Раздел «Деятельность должностных лиц образовательной организации по организация образовательного процесса в дистанционном режиме» включает описания действий педагогических работников в ситуации, когда дистанционный режим становится основным режимом жизнедеятельности школы. В разделах «Организация педагогической деятельности» и «Деятельность учащихся и их родителей (законных представителей) во время карантина» регламентируется работа участников образовательных отношений в ситуации проведения карантинных мероприятий. Различные аспекты учебно-методического и документационного обеспечения образовательного процесса отражены в разделах «Обеспечение дистанционного обучения» и «Ведение документации».

Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
  • Из этого номера
  • Выбор редакции
Практика административной работы в школе №7 за 2020 год. вышел 25 октября 2020

Приемы тайм-менеджмента для старшеклассников

Тотальная нехватка времени — примета современности. Темп сегодняшней жизни настолько велик, что даже школьники чувствуют нехватку времени. Учить детей приемам тайм-менеджмента можно и нужно как можно раньше. Если они не освоят эту нехитрую науку, то и во взрослой жизни будут жить в постоянном цейтноте. Автор статьи предлагает читателю ознакомиться с конкретными приемами тайм-менеджмента. Представленный опыт может быть не нов, но, безусловно, интересен. Положительным моментом можно считать наличие практической части, где автор приводит конкретные примеры упражнений. Знание и умение выстраивать свою деятельность с использованием этих приемов актуально не только для старшеклассников. Не помешает и педагогам поучиться управлять своим временем. Попробуйте разобрать пару-тройку представленных приемов тайм-менеджмента на ближайшем заседании педсовета, мы уверены — педагогам это тоже пригодится.
Практика административной работы в школе №7 за 2020 год. вышел 25 октября 2020
Еще