Взаимодействие детского сада и семьи в условиях введения ФГОС
В ФГОС ДО говорится о том, что работа с родителями должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ, повышение педагогической грамотности семьи. Также сформулированы и требования к взаимодействию дошкольного учреждения с родителями. В настоящее время каждое образовательное учреждение ведет активный поиск эффективных способов взаимодействия с семьей.