№5
Практика управления ДОУ  №5 за 2019 год.
PDF
DOC
0
631
Руководитель ДОУ

Сколько бы мы ни учились

Интенсивное обновление, модернизация всех компонентов образовательного процесса на всех ступенях системы образования, в том числе и дошкольной, в последние годы объективно подняли планку профессиональных требований к педагогическим работникам. Введение ФГОС ДО и профессионального стандарта «Педагог» послужило пусковым механизмом для усиления и выведения на новый качественный уровень работы с педагогическими кадрами. Сегодня педагог должен уметь на высоком уровне комплексно и творчески решать сложные профессиональные задачи. Сегодня востребован не просто воспитатель и специалист-предметник (логопед, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре и т. д.), а педагог — навигатор в мире детства. А это уже совершенно иной формат педагогической деятельности.

Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
  • Из этого номера
  • Выбор редакции
Практика управления ДОУ №5 за 2019 год. вышел 19 июля 2019
Практика управления ДОУ №5 за 2019 год. вышел 19 июля 2019

Семь правил чтения

В дошкольном возрасте дети активно осваивают окружающий мир, в результате чего формируется восприятие, развивается речевая культура. Хорошо развитая речь помогает дошкольнику лучше передавать свои мысли, эмоции, переживания, объяснять собственную позицию. Речевое развитие не является обособленным процессом, напротив, развитие фантазии, воображения, формирование произвольной памяти, умение внимательно слушать произведения художественной литературы, сконцентрироваться и ответить на вопросы по тексту — все это способствует формированию и развитию речи. Художественные тексты являются хорошим помощником родителям и педагогам в развитии речи ребенка. Читайте ребенку вслух каждый день. Читайте стихи, рассказы, сказки. Учите наслаждаться ритмом, разгадывать смысл, анализировать, чувствовать юмор, сопереживать героям, радоваться победе добра над злом.
Еще