У мамы нет денег
Сегодня дошкольное образование приспосабливается, подстраивается под запросы детей с особыми потребностями: отстающих или опережающих сверстников в развитии, лишенных возможности двигаться, видеть, слышать. Однако рядом находятся дети, внешне не требующие дополнительной поддержки и в то же время чувствующие себя ущербными. Они стигматизированы банальной бедностью: отсутствием игрушек, хорошей одежды, невозможностью разделить со сверстниками те развлечения, за которые нужно платить. Вернее, так может случиться, если мы, взрослые, не обратим внимание на эту проблему и не поможем детям из малообеспеченных семей обрести достойную самооценку.