Диагностика жизненного цикла образовательной организации

Онлайн-инструмент для руководства школы, чтобы оценить, на каком этапе жизненного цикла находится педагогический коллектив, какие есть возможности и ограничения для развития и к каким проблемам стоит подготовиться в ближайшей перспективе
1 день
Провести анкетирование, получить отчет и рекомендации можно в течение дня
Консультация
Возможность заказать дополнительно часовую консультацию с экспертом
Стоимость
2 310 руб. за доступ к сервису и всем методическим материалам
зачем исследовать?

Диагностика жизненного цикла организации – это инструмент стратегического управления. Анализ данных поможет определить, какие возможности и ограничения для развития есть, каких проблем ожидать в ближайшем будущем

Каждая организация в течение жизни проходит несколько последовательных этапов роста и старения. На каждом этапе есть специфический набор возможностей и управленческих ловушек. Цель руководителя — привести организацию к Расцвету, т.к. на этом этапе коллектив способен максимально эффективно достигать результатов, которыми можно гордиться.

Результаты диагностики

Структура отчета
Разбор кейса
Что анализируем
Отчет состоит из трех разделов:

1. Признаки этапов жизненного цикла
Видение этапа жизненного цикла разными группами респондентов (мнение руководителя, мнение заместителей, мнение педагогов) и их сравнение по признакам каждого этапа.

2. Исполнение функций управления
Выделяются четыре функции управления, которые должны исполняться в каждой организации. На каждом этапе есть доминирующие функции и западающие. Диаграмма отражает, как каждая группа респондентов (директор, заместители, педагоги) видит исполнение функций управления.

3. Выводы
И вопросы для самостоятельного анализа результатов.
Результат диагностики жизненного цикла одной очень успешной школы. Директор считает, что школа в стадии Юности. Юность — кризисный этап роста, на котором происходит смена целей организации, директор перегружен, но видит перспективы дальнейшего роста и испытывает необходимость делегирования полномочий. Ближний круг фиксирует стадию Аристократизма — этап старения, когда люди в организации считают, что они успешны, им больше ничего не нужно, и теперь можно отдохнуть. Если директор передаст часть своей власти людям из ближнего круга — они просто «законсервируют» школу! В подобных трудных случаях рекомендуем записаться на консультацию к эксперту, он помогает спроектировать управленческие решения.
В анкете >40 вопросов для каждой из трех категорий: директор, заместители, педагоги. В рамках анкетирования выясняем следующие аспекты жизни школы:

1. Принятие решений, риск, свобода, делегирование
2. Цели, ориентация на результаты
3. Устойчивость организационной структуры
4. Наличие правил, регламентов
5. Интенсивность инноваций, отношение к изменениям
6. Критерии профессионализма педагогов
7. Достаточность ресурсов
8. Мотивация педагогов
9. Способы коммуникации, конфликты и доверие
10. Уровень ориентации коллектива «на клиента»
11. Учебные результаты
12. Внутренний мониторинг и контроль

Методические материалы

1. Жизненный цикл организации
В разделе подробно с примерами описываем каждый этап жизненного цикла, разбираем управленческие ловушки и способы перехода от одного этапа развития к следующему. Знакомство с теорией позволит отличить нормальные проблемы развития от патологических, ведущих к разрушению и стагнации.
2. Анализ результатов диагностики жизненного цикла образовательной организации
Подробно разбираем результаты диагностики жизненного цикла: сравниваем видение руководителей, заместителей и педагогов, описываем возможные варианты разрывов в оценках признаков этапов.
3. Стратегии управления жизненным циклом. Опыт школ
Делимся кейсами руководителей про то, как они выводили свои организации из кризиса, обеспечивали рост, не дожидаясь признаков старения. Также в разделе представлен инструмент определения и согласования видения будущего организации.

Анализ этапа жизненного цикла организации позволит

1
Увидеть
несоответствия в восприятии организационных процессов и проблем внутри управленческой команды
2
Выявить
причины конфликтов и рассогласованности между разными структурными подразделениями школы
3
Оценить
зрелость коллектива с точки зрения концепции жизненного цикла
4
Найти решения
при внедрении школьных инноваций, например, при изменении образовательной программы, внедрении новых педагогических технологий т.п.
5
Избежать ловушек
или найти способ, как выбраться из ловушки, если вы в нее уже угодили
6
Определить
признаки какого этапа жизненного цикла проявляются сильнее всего
КАК ПРОХОДИТ ИССЛЕДОВАНИЕ?
Результат — от 1 дня
Для определения этапа используется онлайн-анкета, которая заполняется директором и членами ближнего круга
Заполняете список респондентов
В список могут быть включены заместители и члены ближнего круга (значимые педагоги)
Члены команды отвечают на вопросы анкеты
Каждый потратит не более 15 минут (онлайн дома или на работе). Сроки проведения анкетирования не ограничены
Система автоматически строит отчёт
Вам не нужно ничего собирать и считать. Готовим, проверяем и открываем отчет в течение 1 дня
Консультация по итогам
Помогаем разобраться с результатами диагностики и принять решения (покупается отдельно)

Ваши коллеги уже провели диагностику коллектива

2198
Школ, лицеев и гимназий
399
Детских садов
27
Образовательных комплексов

Определить этап жизненного цикла

Исследование включает в себя: автоматизированную анкету, отчет с результатами и методические материалы
2310₽
Купить
Все материалы и результаты исследования бессрочно хранятся в Директории и доступны вам в любой момент