Диагностика структуры профессиональных взаимодействий и социального капитала в педагогическом коллективе школы
Коллективная эффективность учителей является самым значимым фактором, влияющим на качество образования (по результатм метаанализа Дж.Хэтти)
Рассмотрим фрагмент отчета одной из школ:
84% считают полезным взаимопосещения уроков. Однако он используется лишь на треть, т.к. всего 29% педагогов обмениваются практическим опытом (посещают уроки друг друга)
1. Элементы организационной культуры
• Признание ценности сотрудничества и доверия
• Регламентированный и нерегламентированный обмен опытом
• Принятые процедуры, связанные со взаимопосещением уроков
• Наличие групп, команд, совместной деятельности
• Представления о способах решения конфликтных ситуаций
• Уровень удовлетворенности работой
2. Сетевой анализ
• Уровень сложности актуальных профессиональных связей
• Рейтинг актуального профессионального лидерства
• Потенциальные профессиональные связи (скрытый резерв)
• Рейтинг потенциального профессионального лидерства
• Личные связи в организации
• Рейтинг личного лидерства
3. Выводы, рекомендации

Методические материалы
Анализ структуры профессиональных взаимодействий позволит
Ваши коллеги уже провели исследование социального капитала
Диагностика структуры профессиональных взаимодействий и социального капитала