![](/upload/resize_cache/iblock/c1c/290_410_1/4at4bl3tm97h35bqfc8w5lqk2jlx80gj.jpg)
В номере
Письмо редактора
В предлагаемых обстоятельствах
Недавно в процессе обсуждения с коллегой проблем директоров школ обнаружил, что, кажется, отсутствует внятная формулировка ключевой задачи директора. Естественно, полез посмотреть в профстандарт, но, увы, там ее не обнаружил. В нем крайне подробно описывается, что он должен знать, уметь и пр., но это скорее документ для системы повышения квалификации, подробно описывающий, в каких направлениях нужно обучать эту категорию, то есть вас. Стандарт заведомо невыполняемый, отражающий видение некоторого недостижимого идеала и, что очень важно, не задающий приоритетов деятельности руководителя на сегодняшний момент. Иначе говоря, он не является инструментом для руководителя.Искусство управления
Исследование жизненного цикла организации: как школе преодолеть кризис?
Что предпринять молодому руководителю в коллективе, где педагоги показывают стабильно высокие результаты и не считают нужным осваивать новые методики? Остановка в развитии чревата проблемами в будущем. Значит, нужна перезагрузка, но каким образом ее осуществитьОпыт внедрения формирующего оценивания: урок для директора
Я всегда мечтала о школе, куда каждый ребенок будет идти с удовольствием. Мои дети хорошо учатся, но недолюбливают свою школу. Спрашивала у дочери: «Почему?» — «Потому что нас ненавидят учителя, — объясняла она. — На уроках нас унижают: каждый день нам говорят, что мы никчемные, что из нас ничего не выйдет»...Сопротивление коллектива при внедрении формирующего оценивания: как преодолеть?
В гимназии № 1 г. Канска формирующее оценивание применяют уже 8 лет. Мы попросили заместителя директора поделиться с коллегами опытом и рассказать о том, как администрация гимназии интегрировала новый подход, убеждала учителей и доказывала родителям преимущества формирующего оценивания.Великая сила улыбки
В известной детской песенке поется: «Поделись улыбкою своей, и она к тебе не раз еще вернется». А что значит улыбка в межличностном общении людей? Где расположена граница улыбчивости, которую нельзя пересекать? Как ее можно использовать в качестве безотказного орудия манипулятивного воздействия на человека?Организация учебного процесса
Путь ученика: как управлять эмоциями на уроке?
Как сделать обучение увлекательным, полезным и результативным? Вечный вопрос, на который дается множество ответов, но большой школьный воз (с «затылочными» уроками, авторитарной ролью учителя и отметками, фиксирующими только ошибки) и ныне там…Механизмы реализации обновленных ФГОС: уровневая дифференциация обучения
Как обучать в одном классе детей с разным уровнем знаний, разной образовательной успешностью? Как педагогу получить планируемые результаты обучения в этих условиях? Какие способы существуют? И как они укладываются в рамки ФГОС?Из жизни директора
Книга для педагогов
Закрутившись в повседневной суете и школьной обыденности, мы можем невзначай упустить из поля зрения самое главное — смысл работы с детьми. Он ведь кажется очевидным… Но педагогам хорошо бы постоянно напоминать себе, ради кого они работают.Персона грата
ЕГЭ: второй шанс или отмена? Интервью с В.Болотовым
Недавно группа депутатов предложила сдавать ЕГЭ только тем выпускникам, которые собираются поступать в вуз, а для тех, кто не собирается, попросту отменить. Также предложено дать возможность пересдать ЕГЭ второй раз в основной период. Депутаты аргументируют это тем, что зашкаливает уровень стресса учащихся, а также велики финансовые затраты родителей на подготовку к испытаниям. Многие вынуждены нанимать репетиторов. Комментарий на эту тему дал Виктор Болотов, профессор НИУ ВШЭ, академик РАО, человек, который в свое время был основоположником ЕГЭ в системе отечественного образования.Образовательная политика
Вопросы образования в Послании Президента России Федеральному Собранию
29 февраля 2024 г. В. В. Путин обратился к Федеральному Собранию Российской Федерации с ежегодным посланием. Эта двухчасовая речь, по сути, стала программным заявлением кандидата в президенты и одновременно тезисным планом развития России на ближайшие годы. В связи с этим вопросам образования, в том числе на фоне переживаемого нашей страной кадрового голода, было уделено особое внимание.Реформировать учителя, а не учебники
Нехватка нестандартных, неординарных учителей в школах — тема, часто обсуждаемая образовательным сообществом, как и вопрос о том, как мотивировать таких специалистов вообще к работе в школе. Действительно ли реформы в педагогике начинаются за учительским столом?Экономика и право
Юридические консультации
Мы продолжаем публикацию серии юридических консультаций для директоров школ от экспертов службы правового консалтинга ГАРАНТ. Мы стараемся подбирать темы, наиболее актуальные для работы всех участников образовательного процесса в школе.Школа и родители
Стоит ли подставлять другую щеку?
Тема, анализирующая сложные отношения педагогов, руководителей школы с родителями и детьми, не теряет своей актуальности. Грубость в отношении учителей стала носить не случайный, а системный, постоянный характер, и не только в России. Не напрасно же в разных странах созданы департаменты защиты человеческого достоинстваВоспитание и дополнительное образование
«Русский проект»: патриотическое воспитание школьников
Очевидно, что сегодня все образование в Приднестровской Молдавской Республике ориентировано на образовательные стандарты Российской Федерации. Стратегически важным сегодня становится приведение системы образования Приднестровья в соответствие с потребностями гражданского общества. В этих условиях очевидна неотложность решения проблемы воспитания человека-патриота.Уроки здоровья