В номере
Письмо редактора
Искусство управления
Взаимообучение учителей: опыт фасилитации
Кураторская методика позволяет создать в школе обучающееся сообщество, где рост одного педагога становится ресурсом для другого. При этом происходит не только наращивание методических компетенций учителей, но и обогащение профессиональной траектории работающего с ними куратора. Рассказывает руководитель службы психолого-педагогического сопровождения Нашей школы "Все Вместе".
Методическое сопровождение работы инновационной школы. Часть 2
В декабрьском номере журнала мы начали разговор о методическом сопровождении работы инновационной школы. В первой публикации серии был описан общий концептуальный подход. Во второй части рассмотрим его применение на конкретных практических примерах.Как улучшить обучение? Часть 6
Продолжим о методической модели анализа деятельности учителя на уроке. Сразу оговоримся, что экспертов по методике проведения урока очень и очень много. Мы предлагаем один из подходов, который удалось автоматизировать. В нашей исходной аналитической модели было более 30 метрик (приемов), но «выжило» лишь 7. Вот в этих семи позициях и стоит разобраться.
Организация учебного процесса
Как повысить учебную мотивацию?
Трудно переоценить значение мотивации в учебном процессе. Эффективные подходы и способы в этой области несколько лет успешно осваивает Алихан Динаев. Результаты его работы изложены в книге, скромно озаглавленной «Я не волшебник, я только учу. Педагогам о мотивации, дисциплине и любви к профессии». Предлагаем вашему вниманию интервью с автором.
Из жизни директора
Ступени из поражений и побед
Как директора школ вовлекаются в особую, наполненную испытаниями и сильными эмоциями среду профессиональных конкурсов? Наверное, у каждого своя история. У директора школы № 6 поселка Новый (Приморский край) Михаила Скобенко все началось благодаря ребятам из школьной команды КВН «Шпона» (сокращение от «Школа ПОселка Новый»).Персона грата
Учителя-зумеры и школьная администрация: как прийти к взаимопониманию?
Многие руководители школ отмечают, что выпускники педагогических вузов последних лет неохотно включаются в работу, не склонны осваивать новые навыки, придерживаться корпоративных ценностей, соблюдать дисциплину и быстро увольняются. Эти черты действительно свойственны поколению молодых специалистов? И если да, то как найти с ними общий язык? На эти вопросы отвечает психолог Ольга Цветкова.
Образовательная политика
Образование, сосредоточенное на человеке
Сегодня школа во многом выполняет роль дисциплинарного института, который сосредоточен на обязательном для транслирования предметном материале. Доктор философских наук Сергей Смирнов предлагает реформировать отечественное образование в ином направлении, приняв личностное развитие человека как главную цель.Экономика и право
Юридические консультации
Мы продолжаем публикацию серии юридических консультаций для директоров школ от экспертов службы правового консалтинга ГАРАНТ. Мы стараемся подбирать темы, наиболее актуальные для работы всех участников образовательного процесса в школе.Школа и родители
Школа с высокой точки
Педагоги часто говорят о трениях в отношениях с родителями. Но ведь есть школы, где с семьями учеников удается наладить доверительные, партнерские отношения. То, что у семьи и школы очень разный опыт взаимодействия, понятно, но в чем корневые причины проблем и за счет чего получается выстроить сотрудничество? Об этом наш разговор с доктором педагогических наук, ректором Института открытий, заместителем руководителя Каспийского научно-образовательного центра Российской академии образования Сергеем Тетерским.Воспитание и дополнительное образование
«Не-уроки» для всех и каждого
Наш главный принцип — «Школа для всех и каждого». Это не просто красивые слова. Речь о том, что каждый ребенок, который к нам приходит, должен найти здесь себя, свое место, свои интересы, получить именно ту помощь, которая ему нужна, и то образование, которое ему подходит. Семь лет назад в школе появился новый формат, который сами педагоги назвали «не-уроками». Обучение на них строится принципиально иначе, чем на традиционных занятиях. И за счет этих новых подходов нам удается решать актуальные для школы задачи.Уроки здоровья