Директор школы
№7 за 2022 год.
PDF
DOC
0
243
Из жизни директора
Учитель как предприниматель: «Не дай себе засохнуть»
Мы часто слышим о том, что учитель — это не профессия, это призвание. Но даже в этом случае педагог может устать и выгореть. И здесь очень важна поддержка директора школы, помощь и правильный взгляд на нестандартный подход к дальнейшему развитию учителя. А может, и самого руководителя?..
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Пять «точек роста»: как происходит развитие директора и школы
То, что в России есть эффективные руководители школ, — очевидно. А как школьные директора становятся успешными управленцами? Все индивидуально или на этом пути все же можно выделить общие закономерности, понять «механику» запуска и ключевые этапы профессионального роста? Наверное, пока не так много найдется практиков, которые глубоко задумываются над этими вопросами. Тем интереснее будет познакомиться с плодами подобных размышлений. Сегодня мы публикуем текст, где явственно ощущается стремление руководителя докопаться до сути, отыскать Грааль управленческого успеха. В основе материала — осмысление собственного опыта управления школой и наблюдений за работой коллег. Представляем вашему вниманию взгляд Ларисы Лукичевой.
Калейдоскоп здоровья
В традиционной рубрике журнала мы публикуем рекомендации медиков, детских психологов и других специалистов, которые помогут школе и родителям в сохранении здоровья ребенка.Отчетности будет меньше?
13 апреля 2022 г. группа сенаторов и депутатов внесла на рассмотрение Государственной Думы законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“» (регистрационный № 105 805-8), призванный законодательно остановить вал разнообразной отчетности, давно накрывший общеобразовательные учреждения, и прежде всего педагогов. О чем он?Школьный эндаумент. Интервью с А. Бабетовым
Как создать сообщество благодарных выпускников и собрать первые миллионы для школьного эндаумента? На что тратить эти средства? На эти и другие вопросы отвечает Алексей Бабетов, директор МОУ «Гимназия № 210 “Корифей”» города Екатеринбурга, чей успешный опыт создания школьного эндаумента не первый год является примером подобного проекта для школ.Благополучие школьника как барометр развития
Образование сегодня должно создавать для человека условия жить и развиваться «здесь и сейчас». Благополучие может стать своеобразным барометром, который показывает, насколько среда образовательной организации способствует развитию учащихся и помогает им реализовать свой потенциал. Социальное благополучие школьника — вызов современности и особый результат образования.
Еще