Задание на каникулы
Директор школы — профессия творческая. А необходимое условие для творчества — праздность. Как это у Пушкина: «Досугам посвятясь невинным, брожу над озером пустынным, иfarniente мой закон». Точнее, деятельностная праздность, результат которой — материализованные наблюдения и размышления.
В отпуск я ушел с домашним заданием: доработать модель развития предпринимательских навыков. Я с февраля являюсь академическим директором московской школы «Новый взгляд». Мы создаем школу универсальных предпринимательских компетенций.
Предпринимательство — от слова «предпринять», то есть сформулировать идею, выступить с инициативой, взять на себя ответственность, собрать команду и создать некую ценность для окружающих.
За основу образовательной модели нашей школы мы взяли европейскую матрицу предпринимательских компетенций EntreComp. В ней три блока навыков: генерация идей, управление ресурсами и непосредственно деятельность. Нам эта матрица показалась вполне разумной, и мы ее адаптировали под наши задачи. Надо проверить ее реалистичность, но как? Из учеников у нас пока младшие школьники, большая школа откроется в сентябре 2024 года.
Помимо школы, я еще строю дом. Уже третье лето. Проект жизни, так сказать, требующий самых настоящих предпринимательских навыков. Вот я и решил приложить нашу матрицу (см. рисунок) к моим летним «досугам». Сейчас расскажу, что получилось.
Идеи
Генерация идей включает в себя такие компетенции, как выявление возможностей, креативность, видение и ESG-мышление. Они декомпозируются на навыки, о которых пойдет речь дальше.
Чтобы идея родилась, нужна почва. И почва эта — насмотренность и начитанность. Чтобы она вызрела, требуется потратить время на наблюдение, вопрошание, формулирование проблемы и анализ того, что уже существует. Когда я начинал строить дом, шел именно таким путем: посетил ряд усадеб русских писателей и художников (Мелихово, Дворяниново, Ясную Поляну, Поленово, Пенаты), изучил, как они построены, посмотрел дизайны современных домов, пообщался с профессиональными строителями. Хотелось не просто дом, а усадьбу: чтобы собирались все домочадцы, друзья, был мир, покой — уголок для творчества. Как у Пушкина:
Господский дом уединенный,
Горой от ветров огражденный,
Стоял над речкою. Вдали
Пред ним пестрели и цвели
Луга и нивы золотые…
У меня из окна именно такая картинка: дом стоит на берегу Ижоры (между Павловском и Гатчиной), а за речкой холм-хамелеон, который в зависимости от времени года меняет свой окрас. Сейчас он зеленый, наступит осень — пожелтеет, зимой — сверкающе белый, ранней весной — соломенного цвета.
Вопросов в начале строительства было много: оставить старый дом или снести, кого нанимать, чем обшивать?.. Посмотрел на белый спил бревен, удивился богатырским нагелям и решил оставить крепкий старый сруб, что повлекло за собой рой проблем. Вопросы и проблемы — двигатели любого проекта. Их надо не бояться, а смело ставить и решать. Главное — иметь видение будущего продукта и план по достижению цели.
Немаловажно, чтобы идея соответствовала ESG-принципам: была экологичной (во всех смыслах этого слова), приносила пользу и могла быть разумно реализована. Строительство дома — тому пример: используем экологичные материалы, бережливое производство, строим его для будущих поколений и предусматриваем все технические нюансы, чтобы здание простояло как можно дольше.
Осматривая свою «усадьбу», понимаю, как Пушкин, что «противоречий очень много, но их исправить не хочу». Взялся за гуж — не говори, что не дюж. Иди к воплощению своей идеи, исправляя по ходу недостатки.
В общем, примерил компетенции по генерации идей на свой проект — работает.
Ресурсы
Ресурсы бывают двух видов: твои личные и привлеченные. Надо уметь управлять и теми и другими. В этом блоке нашей матрицы три компетенции: самоэффективность, мотивация, привлечение ресурсов и управление ими.
Сейчас, оглядываясь назад, понимаю, что без развитых навыков самоэффективности и мотивации дом не построить, да и другой серьезный проект не вытянуть. Самоэффективность предполагает оценку потребностей (дети выросли, и нам стало тесно в квартире), сильных и слабых сторон (есть кому помогать, но мало денег), умение спроектировать зону своего развития и решать задачи в зоне своего развития (чтобы достроить дом, пришлось сменить работу).
За что я люблю отпуск, так это за возможность отрефлексировать перспективы личного роста и, как говорят педагоги, осуществить пробное действие по воплощению желаемого результата. Появляется много свободного времени для экспериментов и проверки идей. Мой девиз — «А давайте!»
Чтобы не пасть духом перед лицом испытаний, без мотивации не обойтись. Она включает три ключевых навыка: целеустремленность, самомотивацию и стойкость (стрессоустойчивость). Думаю, строительство дома сыграло не последнюю роль в развитии этих качеств в моем характере.
Любопытно, как декомпозируется на поведенческие индикаторы целеустремленность: формулирует образ желаемого результата, удерживает его на протяжении длительного времени, понимает задачу как возможность, ставит маленькие задачи на большом пути. Строительство дома я, конечно, затянул, но решать маленькие задачки, приближаясь к большой цели, очень интересно. Как, например, скрыть неровности внутри дома? — Сделать помещения разноуровневыми. Как решить вопрос с отоплением большого дома? — Строить его не двух- или трехэтажным, а одноэтажным с несколькими отап-
ливаемыми помещениями, как у Чехова в Мелихово.
Привлечение ресурсов и управление ими — одна из самых нетривиальных задач.
На строительстве работало четыре бригады. В первый год — одни, во второй — другие, сейчас — третьи. Смена была связана с финансами, трудовой миграцией, разнородными задачами (одно дело крышу перекрыть, другое — стены вагонкой обшить). Зато научился подбирать работников, терпимо относиться к их особенностям. Полезный опыт.
Материалы… Это же целая наука.
Кто хоть раз занимался ремонтом, тот знает: краска — она как водка, сколько ни купи, все равно докупать придется.
Дом из газобетона живет совсем по-другому, нежели деревянный. Обшивка имитацией бруса необыкновенно эстетична и излучает тепло, но в то же время и коварна: играет в зависимости от погоды и времени года. Есть кирпич, который держит тепло в печке и не рассыпается, есть полное барахло.
Один из ценнейших ресурсов — время, а умение управлять им — высший пилотаж. Я строился три лета с июня по сентябрь. Опять вспоминается анекдот.
Иван Петрович Кордыбайло так и не попал в книгу рекордов Гиннесса за самый долгий ремонт квартиры. На 12-м году его убила жена.
Можно, наверное, было и быстрее, но ограничение по финансовым ресурсам не позволило. Да и, как я сейчас понимаю, торопиться не стоило. Дом можно построить за пару месяцев, а можно растянуть этот процесс, чтобы что-то понять и чему-то научиться. Я пошел вторым путем. Вот тут как раз и пригодились те самые целеустремленность, самомотивация и стойкость.
Ценный навык в управлении ресурсами — обеспечение поддержки со стороны. Она может выражаться по-разному: в форме экспертной оценки, критики, физической и материальной помощи, сочувствии, наконец. Одним словом, дом строили сообща.
По ресурсной части нашей матрицы тоже все оказалось четко.
Деятельность
Деятельность начинается с инициативы, которая предполагает способность взять на себя ответственность, быть самостоятельным и полным решимости. Ключевое слово здесь — решимость. Все предпринимательство на нем и строится. Решимость — способность пуститься в долгое плавание, а чтобы доплыть, потребуется решительность.
Следующий шаг — целеполагание, планирование и контроль. Без последнего в строительстве дома никак нельзя. Помню, оставил работников без присмотра на пару недель, так они такое наваяли, что пришлось все переделывать. И никакое планирование не помогло. Свободные художники, понимаешь… Этим летом много общаюсь с мастерами, прошу их проговаривать, что они планируют сделать. Пока обходится без косяков. И оставить уже можно: рефлексируют.
Все мы живем в условиях разной степени неопределенности. К этому можно только адаптироваться: предугадывать риски, разрабатывать разные сценарии развития событий, учиться на ошибках. Уже не раз слышал от разных людей, что первый дом — он всегда комом. Согласен. Я на свои ошибки смотрю каждый день. Мой дом — памятник моим ошибкам. Но это была хорошая учеба — прежде всего в плане наблюдения, анализа и планирования. Кстати, многих ошибок удалось избежать благодаря растянутым срокам. Где-то материал жаловался, где-то природа указывала на очевидные промахи.
Ну и основа совместной деятельности — взаимодействие и коммуникация. Три ключа к успеху: правильно выстроенная командная работа, эмоциональная поддержка и верно выбранная стратегия коммуникации. Строительство дома оказалось коллективным творческим делом для меня, моего сына и брата, для меня и моего соседа, который специально изобрел новую систему отопления, для меня и Николая с Сергеем, которые привыкли к моему хитте (так трансформировалась идея усадьбы) и никак не закончат внутреннюю отделку.
Понял, что и в деятельностной части матрицы мы тоже все предусмотрели.
Самое важное
Есть в европейской модели предпринимательских компетенций один навык, который должен быть развит у каждого — учиться на своем опыте. У них он завершает блок «Деятельность», а я бы его включил и в «Идеи», и в «Ресурсы». Когда создаешь что-то по-настоящему стоящее, постоянно учишься: у команды, у близких, у окружающих, у природы. Природа, наверное, самый главный учитель. Пока я строил дом, она давала мне свои уроки круглый год: здесь отвесы надо заделать, чтобы птицы не вили гнезда, здесь пристроить навес, чтобы прятаться от палящего солнца, козырек над дверью должен быть полукруглым, чтобы вход не заваливало снегом, сползающим с крыши, а еще есть изобретение, не позволяющее грызунам проникать в дом, — специальная сетка. Чего я только не узнал за последние три отпуска!
В целом и в деталях наша матрица предпринимательских компетенций выглядит вполне правдоподобно. Можно брать в работу. А строительство дома, как говорится, закончить нельзя, его можно только приостановить. Ну и ничего страшного. Будет новое лето. Новый отпуск. Новое задание.
