В номере
Колонка редактора
Функционирование школы
Использование нюансов законодательства при комплектовании школы педагогическими кадрами
О дефиците педагогических кадров в последнее время не говорит только ленивый. По официальным данным, озвученным заместителем председателя Правительства России Т.А. Голиковой, в России не хватает порядка 11 тысяч учителей, а по неофициальным данным — в стране около 250 тысяч педагогических вакансий. Ответственность за подбор и расстановку кадров несет директор школы. Его правовая компетентность должна быть достаточной для определения соответствия уровня квалификации претендентов на занятие педагогических должностей. В предложенной читателям статье шеф-редактор модуля «Школьная документация и юридическая поддержка» Алексей Иванович Ломов рассматривает, каким образом грамотное применение в профессиональной деятельности правовых норм, регулирующих деятельность образовательной организации (а именно — использование нюансов законодательства), позволит оптимизировать деятельность руководителя по обеспечению школы квалифицированными кадрами и решать проблему комплектования кадров более эффективно.
Порядок предоставления услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня
Предлагаем вашему вниманию порядок предоставления услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня в муниципальных общеобразовательных организациях города Нижнего Новгорода, в котором, в числе прочего, определены методика расчета размера родительской платы, порядок ее взимания и расходования, случаи и порядок освобождения от ее внесения. В порядке определена предельная численность детей в ГПД и описана организация функционирования такой группы в течение всего учебного года. В качестве приложения приведена типовая форма договора об оказании услуги по уходу и присмотру за детьми (без освоения образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования).Кодекс этики и служебного поведения работников
Мы завершаем публикацию материалов, посвященных антикоррупционной деятельности в школе, начатую еще в конце прошлого года. В этом номере вашему вниманию предлагается образец Кодекса этики и служебного поведения работников, в котором определены их основные обязанности, принципы и правила поведения.Памятки по противодействию коррупции
Предлагаем к ознакомлению памятку о запрете дарить и принимать подарки, советы, как поступить, если у вас вымогают взятку. В статье рассматривается также ответственность за взяточничество.План мероприятий по противодействию коррупции
Представляем вашему вниманию план мероприятий по противодействию коррупции, структурированный по нескольким направлениям деятельности: нормативно-правовое обеспечение антикоррупционной деятельности, обеспечение доступа граждан и организаций к информации о деятельности образовательной организации,совершенствование организации деятельности в сфере закупок товаров, работ и услуг, проведение специальных антикоррупционных процедур, организация антикоррупционного образования, взаимодействие с правоохранительными органами, деятельность по формированию антикоррупционного мировоззрения обучающихся, обеспечение соответствия деятельности системам внутреннего контроля учреждения и требованиям антикоррупционной политики.Экосистема школьного ресторана — практика будущего
Во втором номере нашего журнала за этот год вы ознакомились с одним из проектов, реализуемых на базе школьного ресторана казанского лицея № 146 — «Классный завтрак с директором». Сегодня наш постоянный автор, Каримова Диляра Салиховна, директор этого лицея, рассказывает о том, как десять лет назад произошла смысловая и практическая трансформация обычной школьной «столовки» в первый в России школьный ресторан.
Образовательный процесс
План организации внутренней системы оценки качества образования на учебный год
По многочисленным просьбам читателей мы публикуем образец плана организации внутренней системы оценки качества образования на учебный год. Он содержит не только традиционные перечень мероприятий, сведения о сроках и ответственных за их проведение, но и подробную пояснительную записку. В ней определены цели внутренней системы оценки качества образования, указана ее нормативная база, а также определены механизмы оценивания предметных и метапредметных результатов освоения образовательных программ. В собственно плановой части документа выделены четыре раздела, которые соответствуют логике организации работы по достижению высокого качества образования.Программа экспедиции «Пустынь»
Близится лето, но это не означает, что образовательный процесс в летние каникулы полностью прекратится. Летнее время открывает дополнительные возможности для образования, в частности, экологического, позволяя проводить многообразные практические работы на природе. В нижегородском лицее № 87 имени Л.И. Новиковой разработали программу экологической экспедиции «Пустынь», в ходе которой десятиклассники совместно с педагогами осваивают навыки экологических полевых исследований и приобретают знания о природе и экологии животных и растений. Такая экспедиция способствует формированию у старшеклассников положительного субъективного отношения к природе родного края, развивает у них компетенции, необходимые для проектной работы в малых творческих коллективах. Наряду с концептуальными основами программы, особый интерес представляет календарный план экспедиции, рассчитанный на десять дней. Частично такой план может быть реализован в летних оздоровительных лагерях и даже в лагерях, организуемых на базе школ.Психолого-педагогическое сопровождение
План работы педагога-психолога на учебный год
Рубрика «Психолого-педагогическое сопровождение» третьего номера нашего журнала посвящена годовому планированию деятельности педагога-психолога и социального педагога. В представленных планах работы этих специалистов четко определены цели и задачи их деятельности, на основании которых построена структура планов. Годовое планирование педагога-психолога включает в себя планы организационно-методической, диагностической, коррекционно-развивающей, профилактической, консультативной и просветительской работы, что полностью соотносится с его функционалом.
План работы социального педагога на учебный год
Годовое планирование социального педагога построено исходя из его работы с различными категориями участников образовательных отношений, требующих особого педагогического внимания, работы с родителями учащихся, классными руководителями и инспектором по делам несовершеннолетних. Отдельные разделы плана посвящены организационной работе социального педагога и его деятельности по пропаганде правовых знаний.
План совместной деятельности школы с отделом участковых уполномоченных
Как организовать совместную деятельность школы с органами внутренних дел по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних школьников и по работе с родителями, которые отрицательно влияют на своих детей? Для этого целесообразно разработать соответствующий годовой план, в который входят разделы «Организационная работа», «Пропаганда правовых знаний», «Профилактическая работа с учащимися», «Профилактическая работа с родителями. Ранняя профилактика семейного неблагополучия».Воспитательная работа
