№3
Практика административной работы в школе  №3 за 2024 год.
PDF
DOC
0
151
Функционирование школы

Использование нюансов законодательства при комплектовании школы педагогическими кадрами

О дефиците педагогических кадров в последнее время не говорит только ленивый. По официальным данным, озвученным заместителем председателя Правительства России Т.А. Голиковой, в России не хватает порядка 11 тысяч учителей, а по неофициальным данным — в стране около 250 тысяч педагогических вакансий. Ответственность за подбор и расстановку кадров несет директор школы. Его правовая компетентность должна быть достаточной для определения соответствия уровня квалификации претендентов на занятие педагогических должностей. В предложенной читателям статье шеф-редактор модуля «Школьная документация и юридическая поддержка» Алексей Иванович Ломов рассматривает, каким образом грамотное применение в профессиональной деятельности правовых норм, регулирующих деятельность образовательной организации (а именно — использование нюансов законодательства), позволит оптимизировать деятельность руководителя по обеспечению школы квалифицированными кадрами и решать проблему комплектования кадров более эффективно.

Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
  • Из этого номера
  • Выбор редакции
Практика административной работы в школе №3 за 2024 год. вышел 25 апреля 2024

Первичку создали, а что дальше?

Первичные организации Российского движения детей и молодежи созданы практически в каждой образовательной организации. Цель их создания — воспитание подрастающего поколения, развитие детей на основе их интересов и потребностей, формирование мировоззрения на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, а также организация досуга и занятости школьников. Как спланировать работу детской организации так, чтобы она не стала «пятым колесом» в системе воспитательной работы школы, а органично дополняла эту систему? Своими идеями на этот счет делится наш постоянный автор Олег Николаевич Камакин, много лет занимающийся организацией внеурочной воспитательной деятельности и координирующий работу Российского движения школьников в Ямало-Ненецком автономном округе.
Еще